【同步练习】《生命的药方》（长春版）

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1、《生命的药方》同步练习第三中学张老师◆基础知识达标一、选择题：1.文章的题目“生命的药方”指的是什么？[]A．艾迪用花草为德诺熬的药。B．新奥尔良的费医生找到的治疗艾滋病的植物。C．艾迪给予德诺的无私的友情。D．德诺母亲无微不至的关怀。2.下列说法错误的一项是[]A．本文综合运用了叙述，描写的表达方式。B．文中主要通过语言、行动和心理描写来表现人物性格。C．本文的线索是“生命的药方”，着重记叙了艾迪寻找药方为德诺治病的过程。D．本文的记叙顺序是顺序。二、阅读短文，领悟内容，填空或回答问题：1.德诺是不幸的，因为他，德诺又是最幸运的，因为他。2.简单地说：

2、生命的药方就是。（用两个字的词语回答。）3.从这篇文章中，可以看出艾迪是一个的人。三、结合短文内容，简要的写出你对文章题目“生命的药方”的理解？四、读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？◆课后能力提升五、阅读短文，回答问题。______________春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出

3、，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1.从下面选出合适的题目填入文前的横线上。①竹②竹笋③竹林④竹器2.把短文中两处括号里不恰当的词语划去。3.给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字_________________________4.“藏”字用音序查字法应查字母____，用部首查字法

4、先查_______部，再查__画。5.第二自然段的第一个句子是一个（）。A．疑问句B．设问句C．反问句6.能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）①竹林②新竹③春笋7.这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）梢竿叶8.本文主要写了竹（），赞扬了竹（）。A．成材迅速B．无私奉献C．用途广泛D．默默无闻参考答案基础知识达标：一、1.C2.C二、1.输血染上了艾滋病、有艾迪这个好朋友，艾迪的友情给了他快乐和生活的勇气；2.友情；3.重情意和热心助人三、生命的药方其实就是快乐的友情。德诺一生中最大的病并不是

5、艾滋病,而是伙伴们全都躲着他而给他造成的一种孤独感,而艾迪给了他快乐,给了他友情,使德诺重新有了对生活的了信心,治愈了他心灵上的孤独。所以,艾迪的友情才是德诺生命中最好的药方!四、我感受到，朋友的真情是宝贵的，友情冬天里的一缕阳光；友情是黑暗里的一盏明灯；友情是风雨里的一条小船，友情能给人勇气和希望。课后能力提升：五、1．①竹②竹笋③竹林④竹器2．旺期中期；干旱3．申____由_____甲_____目_____旦_____旧_____4．Z、艹、14、5．B6．（③②①）7．（竿）→（梢）→（叶）8．BD