韩青《节制是心灵的闸》阅读练习及答案

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1、韩青《节制是心灵的闸》阅读练习及答案（二）阅读下文，完成20-23题（共20分）节制是心灵的闸韩青①著名学者梁漱溟说，人类面临三个难题：人与动物、人与人和人与内心。其中，最难解决的是人与内心。为什么这样说呢？生活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己。也就是说，自己的那颗心像一匹脱缰的野马，去了不该去、不能去的草原，从而丢失了自我。②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它，欲望和非分Z想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么,不该做什么。③没有节制，心灵往往盛放了不该盛放的东西，比如忌妒、贪婪、仇恨等等，而这些正是噩运的种子。秦

2、国的太医李醯（XI）自知医术不如扁鹊，于是就派人杀了他。可是到现在,天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家，还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽，能化忌妒为动力，发愤提高口己，那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人，从而真正地改变命运。④没有节制，放纵私欲，往往是玩火自焚，搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀,不加节制，为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。⑤可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标。[A]⑥浅水大鱼不

3、游，浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制，就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。【B】只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸，让它挡住欲望、贪念、丑阴、邪恶……让心灵装满人间真情，装满人间美好。（有删改）20.本文的中心论点是什么？（3分）答：【答案】人要从内心学会节制【解析】分析文章的中心论点一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文开头通过对著名学者梁漱溟所说的话“人类面临三个难题：人与动物、人与人和人与内心。”进行阐述，得出结论：人明智的做法就是为心灵设个节制的闸，即人要从内心学会节制，这就是本文的中心论点。本题考查的是提収概括

4、文章的中心论点，学生明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。注意，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。很多考生把题目“节制是心灵的闸”作为文章的中心论点，这是很容易犯的错误，这也是出题人设的一个陷阱，因为“节制是心灵的闸”是一个比喻句，不能当论点。所以文章的中心论点是：人要从内心学会节制，而不能是“节制是心灵的闸”。论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任何--篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可注意，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。【考点定位】

5、分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。20.文中③④两段运用了什么论证方法？有什么作用？（6分）答：【答案】举例论证（例证法）和正反对比论证（2分）。通过举出李醯草菅人命，不思进取；虞国君主贪图亨乐，终至亡国的事例（1分），从反面论证了不懂节制的危害（1分），从而更全面地论证人学会节制的重要性（1分），使论证更具说服力（1分）。【解析】本题考查议论文的论证方法以及论证方法的表达效果。解答此题的一般方法为:论证方法+表达效果。先根据论证方法的类型來辨别论证方法，再根据具体语句來分析作用。作用一般是该段的中心句或者该段的主要内容。本文从反面论证角度论证：通过举出李戲草菅人命，不思进

6、取；虞国君主贪图亨乐，终至亡国的事例，从反面论证了不懂节制的危害，从而出了更全面地论证人学会节制的重要性，③④两段的两个反面事例使论证更具说服力.文中③④两段明显是运用了举例论证，列举李醯杀扁鹊和假道伐虢的事例，具体有力地论证了中心论点：从反面论证了不懂节制的危害，从而更全面地论证人学会节制的重要性，增强文章的说服力。论证（怎样來证明）是用严密论据來证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。初屮阶段常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、比喻论证等。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证:生动形象，通俗易懂；对比论证：正误

7、分明，是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分论点的。【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。20.下面这则小故事是从原文中抽取出来的，你认为放在[A][B]中的哪一处合适？请说明理由（5分）【材料】一天，台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。熏鱼端上来了，他不吃；冰糖肘子端上來了，他又说不能碰；什锦炒饭端上來了，他还是说不能吃。最后八宝饭端來时，他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他说：“我当然知道，我