语文s版小学语文五年级下册全册导学案-19顶碗少年

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1、顶碗少年&教学目标追1•学会“疚、胛、颓”3个会认字。积累“座无虚席、不知所措、柳暗花明”等词语。2•有感情地朗读课文。背诵第6、7自然段。3•读懂课文内容，能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩，只要坚持下去，就能取得成功。4•结合课文内容以及收集到的信息，理解课文最后一句话的含义。①教学重点蟲读懂课文内容，能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩，只要坚持下去，就能取得成功。&教学难点4结合课文内容以及收集到的信息，理解课文最后一句话的含义。相关课件。&教学时间,1

2、课时一、谈话导入一位普通的顶碗少年，给作者留下了深刻的印象，以至过去了二十多年仍记忆犹新。我想，这位少年同样给大家留下了深刻的印象。让我们一同回到上海大世界的露天剧场，去感受那激动人心的一幕。二、初读课文，整体感知1可用以下问题进行启发：少年两次失败，当时情况如何？观众反应怎样?少年的表现有何变化？你从中体会到了什么？可以自学，可以小组学习探究，也可以先自学，再小组合作。（1）如果你是这位少年，面对两次表演失败会想些什么？（2）老者可能会对“我”说了些什么？4有选择地朗读：抓住印象最深的场面，反

3、复朗读，想象当时的5第一部分（1—6段）：详写顶碗少年两次表演都失败了，他在一位老者的鼓励下没有退却，第三次终于表演成功。第二部分（7、8段）：写那位顶碗少年给我的启迪。（倒叙）三、再读课文，深入探究（引导学生认识到生活中只要坚持下去，不屈不挠就一定会取得成功！）2（1）自读，思考作者有哪些想法。（2）引导学生结合生活实际来谈体会。人生会有许多挫折，即使在最困难的时候，也不要丧失信心，不要退却。要看到光明，以极大的韧性去战胜困难。坚持到底，就是胜利。（3）背诵第7、8自然段。A.朗读第7、8自然

4、段，想想主要写了什么？第7自然段有两层意思：a・深信当年那位顶碗少年已成为一名称职的杂技艺术家。b•那一夜顶碗少年的演出给我留下了极为深刻的印象。读第8自然段，用文学语言表达出自己的深切感受。B.选择自己喜爱的方法背诵。C.同学互背。D.看谁背得乂多乂对。四、课外延伸1学习了这篇课文，对你今后做事有哪些启发？想一想，用一两2你还了解哪些不怕困难、勇于拼搏的人物和事迹，给大家讲一五、布置作业12&板书设计亠U-2%顶碗少年节目精彩高难度动作沉着、不慌不忙老者鼓励，镇静启迪喝彩鼓掌失败再次失败成功（

5、坚持到底，就是胜利）&教学反思电引导学生抓住课文重点，设计两条线来帮助学生理解课文。一条是抓两次失败后观众的反应，另一条是抓两次失败后少年的表现。通过阅读课文，弄清故事的梗概，了解课文的表达顺序；抓住重点句子理解，把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最后获得成功的。通过朗读和分析，领悟作者看表演时受到的启示，感悟“坚持到底，就是胜利”的人生哲理。培养学生面对挫折应有的信心和勇气，领悟做人的道理。