苏教版小学五年级上册《科学》复习题

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1、苏教版五年级上册《科学》复习题第一单元《白天和黑夜》1、太阳和影子早晨，太阳从（东方〉升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）;傍晚，太阳从（西方》落下去，影子在（东边〉。2、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西），太阳高度的变化规律是（低一高一低）。3、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子长短的变化规律是（长-短一长》。4、影子的方向和太阳的方向（相反）。5、一天中气温变化的规律是（低一高T氐〉。6、太阳的位置越高，物体的影子越（短人太阳的位置越低，物体的影子越（长〉。7、太

2、阳的位置越高，气温越（高人太阳的位置越低，气温越（低》。8、一年内只有（春分〉和（秋分）这两天昼夜相等。9、纬度越高，夏季白天（越长人冬季白天（越短〉。地球北极则是半年（白天〉，半年（黑夜）。10、每天下午放学的时候，太阳大约在（西方）。12、在赤道上，一年四季昼夜的长短是（不变的》。2、太阳钟K很久以前，人们就注意到（太阳的运动〉和（投影的变化）是有规律的，人们就利用2、这个规律来（计算时间九当时的（计时工具》被称为（日畧〉或（太阳钟）。（日畧〉也叫（太阳钟〉，是测量时间的工具，是利用太阳和影子的关系制成的。3、

3、日畧由（畧面〉和（畧针〉两部分构成。4、日畧有（赤道日畧》和（地平日畧〉两种。5、使用手掌日畧时要注意：面向（正南方〉，（掌心〉向上，平端（横放〉在胸前；上午用（左手〉，下午用（右手〉。6、选择一个有阳光的地方，在地上（垂直）插一根小棍，就能做一个“牛顿钟”。3、昼夜交替2、3、（地球自转〉是产生昼夜交替现象的原因。昼夜交替现象是由地球自转的方向是（自西向东〉，地球自转一周的时间大约是月球自转的方向是（自西向东〉，月球自转一周的时间大约是（地球自转）形成的。〈24小时〉。（农历的一个月〉。4、古希腊天文学家（托勒密

4、〉提出“地心说”，他认为（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。5、波兰天文学家（哥白尼〉提出“日心说”，他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是（地球自转）的结果。6、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午》，澳大利亚应该在（晚上》收看实况直播。4、看月亮月球圆缺的样子叫做（月相》。月相的周期性变化是（一个月）。2、月球本身不会发光，我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。3、•随着月球围绕（地球〉的公转运动，月相变化的

5、规律是（新月一蛾眉月一上弦月一凸月一满月一残月一下弦月一蛾眉月〉。4、通常情况下，月亮在农历（十五、十六）时最圆。5、月亮之所以呈现出缺变化，是因为（月球围绕地球公转）。月亮形状变化的原因是（太阳〉、（地球〉、（月球）三者之间的位置变化引起的。5、昼夜对动植物的影响（昼夜的交替变化〉会对动植物产生影响，所以动植物、人体都有自己的（生物钟〉。2、（白天），郁金香随太阳升起而（开放〉；（晚上〉，郁金香会（收拢花瓣）。3、像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：（牵牛花人（合欢树〉、（昙花〉、（夜来香）等。4、

6、•植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞典生物学家（林奈〉根据这一现象编排了（花钟）。5、白天活动的动物有:（狗人（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等;夜间活动的动物有:（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠〉、（刺猬）、（蜗牛）等。6、如果人为地改变白天和黑夜的长短，生物的习性会发生什么变化？（昼夜交替对动植物有哪些影响？〉答：（1）减少光照时间可以使菊花提前开放；（2）延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。7蜜蜂和蝙蝠会相遇吗？为什么？答：蜜蜂和蝙蝠不会相遇。因为蜜蜂是白天活动,蝙蝠是夜间活动。8、调查夜间

7、小动物的活动时要注意：（1）不伤害小动物。（2）不惊动小动物。（3）留下小动物活动痕迹。（4）收集小动物留下的东西。（5）不要尝小动物留下的东西。（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。11x凌晨（3点一6点》开放的花有：蛇麻花、牵牛花、蔷薇花、猫儿菊；上午（7点一12点〉开放的花有：芍药花、山柳菊、午时花、酢浆草、睡莲、大豆花、半支莲、郁金香；下午（13点一18点）开放的花有：万寿菊、晚香玉、月见草、白香水百合；晚上39点一24点〉开放的花有：丝瓜花、夜来香、昙花、紫茉莉等。第二单元《光与色彩》1、光的行进K能自

8、己发光的物体叫做（光源〉。2、（萤火虫》是生物光源。3、（太阳人（灯泡〉、（萤火虫）等是光源；（月亮〉、（镜子〉不是光源。4、光源分为（自然光源〉和（人造光源〉。（萤火虫〉、（闪电）、（太阳）是自然光源；（決光〉、（蜡烛）、（电灯）、（篝火）是人造光源5、光在同一种物质中，是沿（直线〉行进的。光在空气或水中是沿（直线）行进的。光从窗户上的小孔6、两千多年前，