陕西省石泉县八年级物理上册科学之旅同课异构教案新版新人教版

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1、科学之旅课题科学Z旅授课类型新授课标依据1、认识物理是有趣的、有用的。2、通过观察和实验，激发学习物理的兴趣。3、了解学好物理应注意的问题。4、初步了解科学探究的方法。一、教材分析“科学之旅”相当于全套书的序言。教材从海边拾贝壳的孩了引入课题，寓意物理学习是一个科学探索的过程，充满乐趣和艰辛。本节由“冇趣冇川的物理”“怎样学习物理”两部分组成。教材通过儿个有趣的实验引起学牛的好奇心，以激发学生对物理的兴趣。Z后通过联系生活实际说明物理不仅有趣，而JL冇用。根据学科特点，教材给出了学好物理的方法，并通过儿个问题的讨论，使学生一开始就初步了解

2、科学探究的方法。二、学情分析学生刚从初一升到初二，处于青春的躁动期。学生好奇心强、好表现，叛逆心也重。要充分利用好奇心强、好表现的特点，多表扬，多鼓励，使学牛对物理产生浓厚的兴趣。三、教学目标知识与技能初步认识到物理是有趣的,也是有用的。初步了解学习物理的棊本方法。过程与方法通过多媒体展示以及学生的动手实验，使学住感受到科学实验带來的乐趣，培养初步的观察•能丿J、分析能力。情感态度与价值观激发学生学习物理的兴趣，培养学生尊重事实和敢于猜想的科学态度。四、教学重点难点教学重1*7/、八通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望，让学

3、牛能初步掌握一些学习物理的方法。教学难占注重学生实验的可操作性、可观赏性，达到预期效果。五、教法学法提问法、讨论法、演示法、•实验法、归纳法。六、教学过程设计师生活动设计意图一、引入新课同学们，今天我们开始学习一门新的学科一物理，你听别人说过物理吗？你心中的物理是怎样的呢？谁起來说一下？（讣学牛起來说说H己的看法）二、新课教学1.演示儿个实验，说明物理是十分有趣的。（让学生先猜测现象，再演示）（1）•器材：一大一小两只试管（尺寸十分接近），水，红墨水。做法：大试管装入过半的水，管口朝上，放入小试管，倒过来，水流下，管上升。现象：试管自动上

4、升。（2）器材：漏斗，乒乓球。做法：一个乒乓球放在-个倒扣的漏斗小，通过漏斗嘴用力吹下面的乒乓球。现彖：乒乓球悬在空中不下落。拓展：让学生撕下两张纸，用力吹两张纸的中央，发现纸靠近。（3）器材：两只大烧杯，鸡蛋，清水，盐水。做法：把一•只鸡蛋分别放入两个人烧杯小。现象：鸡蛋有浮有沉。（4）器材：导线，开关，电池组，小灯泡，变阻器。做法：连好电路，闭和开关，移动滑片，观察小灯泡的发光情况。现彖：灯变亮。2.物理不仅冇趣，而仇是十分冇用的，它能帮助我们解释生活中的许多现象。（让学生先说说自己的看法，教师再解析）対物理初步认识、提升学习物理知识

5、的兴趣。关注学困生。提问1:人听到了弹声再躲來的及吗？为什么？解析：子弹出膛飞行时的速度比声音快，所以来不及。提问2：我们对着水小看到的鱼用手去抓，能抓到吗？解析：抓不到，我们看到的是像，真正的鱼在像的下边。提问3：黃浦江边的路灯，水中的像为什么是一道光柱？解析：古诗云“刀黑见渔灯，孤光一点荧。微微风簇浪，散做满河星”，起伏的水面相当于许多平血镜，每盏灯在水里有好多像，连在一起就成了-道光柱。提问4：冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面？解析：外表面。提问5：在光滑的路面上，空身容易摔倒，还是肩挑重物容易摔倒？解析：空身。小结：同学们，今

6、天对所提的问题的分析，大家可能还领会不了，没关系，随着以后的学习大家就会明口其中的奥秘。3.怎样学好物理。(1)勤于观察,勤于动手。引导学生观察课木插图，勉励学生“纸上得来终觉浅，绝知学问要躬行”。(2)勤于思考，重在理解。不能死记硬背，贵在理解，要多问，“为学贵有疑，有疑贵问师”，不要以为问老师一些简单的问题会遭到耻笑，而不问。(3)联系实际，联系社会。我们学了知识以后，如果能解释生活中的现象，就完成了一次飞跃，如果遇到生活中的疑问，乂从课本中找到根据，就乂完成一•次总跃。(4)像科学家那样探究。介绍伽利略的贡献：伽利略望远镜，伽利略温

7、度计等。尊称：近代科学之父引导学牛阅读课本第八页“伽利略对摆动的研究”，并讨论材料后的儿个问题。小结：学习物理，就要仔细观察周围的世界，发现问题，提出假设，善于动手，加以实践，找到规•律。三、作业：阅读“科学之旅”，说说你打算怎样学好物理课。