王少峰：综合实践活动课程的价值和实施建议

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1、综合实践活动课程的价值和实施建议南京市教学研究室王少峰二○一二年八月二十三日第一部分：综合实践活动课程的价值综合实践活动课程是《基础教育课程改革纲要(试行)》所规定的小学至高中的必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。作为我国新一轮基础教育课程改革的结构性突破，综合实践活动课程致力于打破沉闷的学科教学，倡导学生的自主活动，促进学生作为“整体的人”的发展。一、综合实践活动课程的实质综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以

2、学生的经验与生活为核心的实践性课程。立足学生直接经验回归学生的生活世界关注学生的自主探究二、综合实践活动课程的价值作为基础教育课程改革的结构性突破，综合实践活动以崭新的操作理念重塑了课程、教学与学习的内涵，在超越传统的教育模式、构建体现时代精神的教育理念方面彰显出巨大的价值。二、综合实践活动课程的价值课程成为师生共同探索新知的过程，即教学与学习展开的历程；教学成为创生课程事件的过程，课程开发的历程而学习成为建构知识与人格的过程，即教学交往的历程；教师、学生、活动构成了一个不可分割的整体，三者交织在一起，没有一个逻辑的行为主体，师生的活

3、动共同构成了课程。第二部分：综合实践活动课程发展的五个阶段综合实践活动课程发展的五个阶段活动开发的阶段资源整理阶段有效教学指导研究阶段课程规划阶段规范实施推进阶段一、活动开发的阶段巧妇难为无米之炊。由于没有现成的教材，各所学校八仙过海，充分发挥自身潜能，开发出了形式多样的主题活动，形成了个性鲜明的课程实施形态。在这一阶段，大家对综合实践活动课程的价值越来越认同，学生和教师的潜能最大程度的得到激发。这一阶段，具有如下几个特点：（1）课程资源的广泛开发是重点（2）着力解决课程管理问题（3）形成了学生活动的基本流程与主要步骤（4）积累了大量

4、的活动案例二、资源整理阶段（1）资源的分类与常规管理问题（2）校本教材开发问题（3）关注综合实践活动课程的内涵问题（4）综合实践活动课程的常态实施问题综合实践活动课程的常态实施问题第一，学校要定期制定校本实施综合实践活动的规划和方案。其前提是学校领导必须进一步提高对综合实践活动课程的价值和意义的认识，切实转变办学思想。第二，形成比较稳定的多学科结合的指导教师团队。学校应建立综合实践活动课程的专兼职相结合的教师队伍，在实施过程中，对学生进行适时、适度、有效的指导。第三，综合实践活动课程的课时安排进入学期课程安排表，并按课程表的计划予以实

5、施。每学期每个学生至少完整地经历一个活动主题的全部过程；有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本。第四，建立综合实践活动实施的课程资源库和基地。第五，综合实践活动课程校本教研的经常化。学校要定期组织教师针对综合实践活动课程中的具体问题开展专题性的研讨，提高课程实施水平，促进教师专业发展。三、有效教学指导研究阶段（1）开始关注综合实践活动课程教学形态的特殊性（2）综合实践活动课多样化教学课型基本结构（3）活动过程中教师指导规范问题（4）方法指导的系列性问题（5）评价方式的有效性、儿童化、可操作性问题四、课程规划阶段（1）综合实践活

6、动课程的边界问题（2）综合实践活动课程内容的系统规划问题（3）如何通过课程规划彰显学校的教育文化（4）课程目标的分解，课程体系的科学化综合实践活动课程的边界问题综合实践活动课程内部的课程框架基本已经清晰地建构起来了，但是，在实际的课程实施中，人们往往把综合实践活动课程与学校校本课程开发、学校的班团队活动等活动类课程整合起来实施。那么综合实践活动课程与这些学校课程之间是什么关系？他们是不是存在一定的边界？怎样才能既规范又合理地将学校的各项活动类课程有机整合起来？这是很多学校和老师都感到迷茫的问题。课程目标的分解，课程体系的科学化如何根据

7、学生年龄的特点，对综合实践活动课程的课程目标进行学段分解，使得我们知道在各个年级段，学生在综合实践活动课程要达到什么样的水平，这样才能保证学生不会一直停留在同一水平，从而促进学生在不同的学段获得不同的发展。五、规范实施推进阶段各个学段的综合实践活动课程目标的系统架构明确各个学段的课程目标与任务进一步推进综合实践活动课程的有效实施。特别是重点推进初高中综合实践活动的开展第三部分：综合实践活动课程的现状及课程实施建议及反思一、课程内容开发的多元化课程开发模式与校本课程相结合的课程开发与实施模式与社团活动相整合的课程开发与实施模式与学科综合

8、性学习相整合的一体化课程开发和实施模式以挖掘乡土文化为主的课程开发与实施模式以科技教育活动相整合的课程开发模式与生活教育相结合的课程开发与实施模式以四大领域或某一项领域为核心的课程开发与实施模式以传统的节假日为主的课程开