高考化学一轮复习45海水资源的开发利用环境保护和绿色化学实战训练

《高考化学一轮复习45海水资源的开发利用环境保护和绿色化学实战训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、4.5海水资源的开发利用环境保护和绿色化学实战训练1.［高考集萃］判断正误，正确的画“厂，错误的画、n(1)(2015・⑵［2015・⑶［2015・(4)［2014・⑸［2014・海南高考海南高考浙江高考海南高考天津高考(6)［2014-天津高考⑺［2014・天津咼考］海水提碘只涉及物理变化。()］海水提镁涉及复分解反应。()］燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NOx的催化转化都是减少酸雨产生的措施。］装饰材料释放的甲醛会造成污染。()］用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染。］大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的一种重要

2、因素。］含重金属离子的电镀废液不能随意排放。()十］氨氮废水(含NFU及NHJ可用化学氧化法或电化学氧化法处理。］从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现。()(8)(2014・(9)［2013・(10)(2013•浙江高考］实验室从海带中提取单质碘的方法是：取样一灼烧〜溶解〜过滤-萃取。答案⑴X(2)/(3)/⑷厂(5)x(6)Z⑺厂(8)Z(9)x(10)Z解析(1)海带中碘元素以I一24形式存在，提取时需将其氧化为单质，错误；(2)海水中的MgMg(OH)2,MgCI2都是复分解反应，正确；(4)甲醛可造成居室内

3、污染，正确；错误；浙江高考福建高考转化为Mg(OH)2与盐酸反应生成难降解，会引起白色污染,确；(7)重金属离子有毒,(5)聚乙烯塑料(6)大量燃烧化石燃料造成污染，是造成雾霾天气的一种重要因素，正是N元素被氧化的过正确；(9)从海水中提取［2015.课标全国卷n］海水开发利用的勺2.不能随意排放，正确；(8)NH；、NH3转化为无毒的程，NaCI、淡水不需要经过化学变化，错误。过程如图所示。下列说法错误的是A.向苦卤中通入Cb是为了提取漠B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯C.工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂D.富集

4、漠一般先用空气和水蒸气吹岀单质漠，再用SO2将其还原吸收答案c——2+2-解析苦卤中含有Br,通入Cb可将Br氧化生成B®A项正确；粗盐中含有Ca、SO4等杂质离子，故先除杂得NaCI和KCI的混合溶液，而NaCI的溶解度随温度变化不大，故采用重结晶可以得到纯净的NaCI,2+B项正确；工业上沉淀海水中的Mg,采用Ca(OH)2,不用NaOH,因为NaOH的价格较贵，C项错误；Br2易挥发，用热气吹出后，用SO?吸收，生成FtSCh,和HBr,富集后再用CI2处理HBr生成Br2,D项正确。3.［2015-江苏高考］“保

5、护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是()A.采取低碳、节俭的生活方式B.按照规定对生活废弃物进行分类放置C.深入农村和社区宣传环保知识D.经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等答案D解析使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等，不利于保护环境，本题选Do3.[2015-浙江高考]某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定和碘的制取。转移煮沸过滤转移一旦一一一仪器B(定容)介1•的海带浸取原液MM)ml.取0.0100mol.L的AgNOs标准溶液装入滴定管，取100.00mL海带浸取原液至滴定池，用电势滴定法测定碘含量

6、。测得的电动势(B反映溶液中c(l-)的变化，部分数据如下表：AAgNO3)/mL15.0019.0019.8019.9820.0020.0221.0023.0025.00BmV—225-200-150-10050.0175275300325实验(二)碘的制取另制海带浸取原液，甲、乙两种实验方案如下：己知：312+6NaOH===5Na+NalO3+3H2O请回答:(1)实验(一)中的仪器名称：仪器A,仪器B(2)①根据表中数据绘制滴定曲线;35()250150-150-250151617181920212223242

7、5I(AgN()3)/mL②该次滴定终点时用去AgNCh溶液的体积为mL,计算得海带中碘的百分含量为%。(3)①分液漏斗使用前须检漏，检漏方法为。②步骤X中，萃取后分液漏斗内观察到的现象是。③下列有关步骤丫的说法，正确的是oA.应控制NaOH溶液的浓度和体积B.将碘转化成离子进入水层C.主要是除去海带浸取原液中的有机杂质D.NaOH溶液可以由乙醇代替④实验(二)中操作Z的名称是o(4)方案甲中采用蒸憾不合理，理由是。答案(1)1甘坍500mL容量瓶⑵①如图V(AgN(h)/rnl.②20.00mL0.635(3)①向分液

8、漏斗中加入少量水，检查旋塞处是否漏水；将漏斗倒转过来，检查玻璃塞是否漏水②液体分上下两层，下层呈紫红色③AB④过滤(4)碘易升华，会导致碘的损失解析本题以海带中碘含量测定、由海带制备单质碘为背景，考查考生对化学实验知识与技能的掌握。意在考查考生的实验素养，分析与推断能力，关键信息的获取与正确运用能力。仪器A是圮烟；定