湘教版四年级下册 语文活动七1

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1、四年级下期语文活动七学习目标：1、练习写好带“分”和“者”的字。2、体会“得”字在不同语言环境中的读音及意思。3、通过诵读“三字经”中的韵文，培养语感，积累语言，激励学习古人勤奋学习的精神。4、了解中国古典四大名著，并乐意交流自己的阅读体会，培养读名著的兴趣。万花筒：吩纷粉绪诸暑fēnfēnfênxùzhūshǔ吩咐纷争、纷纷扬扬粉红、粉笔情绪、思绪诸位、姓诸暑假、避暑带“分”的字还有：fēnfènfēn氛份芬气氛份量芬芳带“者”的字还有：dǔdūdǔ赌都堵赌注都市拥堵我发现：铁扇公主气得话也说不出来。诸葛亮坐在

2、城楼上轻松自得。想过火焰山，得找铁扇公主借芭蕉扇。他们都盼望得到幸福。dedédédêi（连接表示程度的“话也说不出来”）（得意）（需要）（获得）我知道：我国的四大古典名著是：罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》，曹雪芹的《红楼梦》，吴承恩的《西游记》。连一连，读一读：《西游记》曹雪芹《三国演义》施耐庵《水浒传》罗贯中《红楼梦》吴承恩读读背背：tuó昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。zhuī头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。nángchuò如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。1、昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。从前,

3、孔子拜鲁国的七岁神童项橐为师。古代的圣贤尚且勤学好问，我们更应该见贤思齐！2、头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。汉代孙敬读书读到深夜，为了驱除瞌睡，把头发结在屋梁上；战国孙秦读书读到困倦时，就用锐利的锥子刺自己的大腿部。他们没有人教导督促，全靠自己刻苦学习。3、如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。晋代车胤幼年时家中贫穷，晚上读书时没有油灯，就把许多萤火虫放进一个纱袋，借微弱的灯光来读书；晋代孙康也因为没钱买灯油在冬夜借雪光读书。这些人虽然家境贫寒，但他们并没有因此而停止读书啊！孙敬是汉朝人。他年少好学，博闻强记，而且视

4、书如命．晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。战国时期

5、，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡，用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪

6、的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，

7、立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。读读背背：子不学，非所宜。幼不学，老何为？小孩子不好好学习，是很不对的。如果一个人从小的时候不读书学习，那么长大以后会有什么作为呢？玉石不经过雕琢，不能成为精美的器物，人不经过学习，不可能懂得该懂得的道理。玉不琢，不成器。人不学，不知义。大舞台

8、：走进《西游记》选择《西游记》中你感兴趣的故事，反复阅读，还可以写点读书笔记。和好朋友一起开个《西游记》故事会，讲一讲你最喜欢的章节。你最喜欢《西游记》中的哪个人物？为什么喜欢他？写下来，在班级班级讨论会上做个发言吧。家庭作业：1、读读背背抄写4遍。2、《非常好》语文活动7.