“两学一做”学习心得体会共五篇

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1、“讲纪律、守规矩”促“两学一做”通过总公司开展“讲纪律、守规矩”专题党课,使我对党性的认识更深了一个层次,与习总书记提出的“两学一做”有机的联系起来。加强党性锻炼和自身修养,努力做一个讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”--学是基础,做是目标,学是前提,做是关键,做就是要做讲纪律、守规矩的合格党员。通过学党章党规,切实明确基本标准,树立行为规范,自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章,学习总书记系列讲话,着力强化理论式装,统一思想行动,坚定道路自信、制度自信、理论自信。要学而行,学而用,在学的同时,要加以运用,对照自身结

2、合实际,找出不符合标准的地方,加以改正。认真制定工作计划,完成一项划掉一项。要克服浮躁心理,宁静致远,多读多研究,一遍看不懂就看第二遍、第三遍……;自己悟不透,就多请教领导、同事;今天没学完,就明天、后天再继续学。以“讲纪律、守规矩”促“两学一做”,是要抓在日常、严在经常、落到实处。不管处在什么岗位、担任什么职务,始终应以共产党员的标准,严格要求自己,并善于自我总结与反省,努力弥补自身存在的不足,继续发扬自己的有点,履行好党章赋予的权利和义务。习近平总书记系列重要讲话是当代中国最现实、最鲜活的马克思主义,通过深入学习,与学习党章党规贯通起来,与推进创新发展结合起来

3、,要深入系统、持之以恒学,老老实实、原原本本学,结合实际、带着问题学,要把思想摆进去、把工作摆进去、把问题摆进去、把履职尽责的实际摆进去,在党章党规中找答案,在系列讲话中求真知,廓清模糊认识,提高思想觉悟,提升马克思主义理论素养,坚定对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,努力做远大理想和共同理想的模范践行者。在办公室工作的这半年了,我认为办公室是直接服务各个科室与基层各企业,我们的一言一行直接影响到总公司的整体形象,我们要有改进作风的表率。我们要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性,在增强思想自觉和行动自觉的同时,必须认真研读,深刻领

4、会党章党规和习近平系列重要讲话精神,全面准确掌握其思想内涵和精神实质,自觉用党章党规和系列重要讲话精神式装头脑、指导实践,推动工作、转变作风,不断提高分析形势、把握趋势、谋划大势的能力,为做合格党员打下良好基础。守规矩就要讲党性、讲团结。要带头铲除理想信念模糊动摇病根,做到坚定共产主义信仰,严守政治规矩,严格按党的原则办事。认真抓好本职工作任务的落实,改变安于现状、不求上进的工作状态和蜻蜓点水式的工作作风,以维护部门形象为己任,对前来办事的群众热情接待,推行微笑服务,做到接待热心、询问细心、答复耐心、办理诚心。通过党课的学习领会和自我反思,使我深深地认识到守纪律、

5、讲规矩在推进党的建设、法治政府建设的重大意义。进一步强化党性意识,在生活上用讲诚信、懂规矩、守纪律树形象,要注重修养,明荣知耻,讲操守,重品行,始终做到生活正派。艰苦奋斗是中华民族的传统美德,也是我党的传家宝。在生活小节上严格自律,警惕潜移默化的腐蚀作用,防微杜渐,守住底线。在新的形势下,在新的历史时期,要认真贯彻执行中央的具体要求,努力做一名讲诚信、懂规矩、守纪律的好党员,为犬兴的发展做出自己的应有贡献。“两学一做”学习心得“两学一做”是面向党员深化党内教育的重要实践,旨在巩固一段时间以来全面从严治党的成果。开展“两学一做”,着力点在“两学”,落点在“一做”,关

6、键点在党员。“两学一做”的着力点就在党员教育,取决于党员队伍整体素质。全面从严治党,关键还在于强化党员监督和教育,严格把关党员准入门槛,强化党员日常监管教育,提升提升党员党性修养、政治素养、政治觉悟,保持党员的政治底色,使党员成为政治上可靠、业务上过硬、能在社会各个岗位上发挥先锋模范作用,夯实党的政治根基,充当社会发展和前进的中坚力量。“国要有国法,党要有党规党法,党章是最根本的党规党法”。党章的性质、内容和产生程序决定了党章在党内生活中具有非常重要的地位及作用,党章所具有的这些特性决定了它必然能够成为党的“根本大法”,党章内容包括党的活动和党的建设的基本规定,代

7、表了全党的最高利益和最大利益,是这些利益的集中体现,实际上也集中了全党的意志、信念和愿望。整个社会需要确立法律规范一样,在党的内部为了维护正常的活动秩序,正确调整党内关系,也需要确定一种适用于所有党员的普遍行为规范,以指导和约束人们的行为,党章就是这种规范的体现。通过学习党章,对坚定理想信念、坚持党的宗旨、增强党的观念,在思想认识上得到了进一步提高。首先党员的责任就是不断努力学习,提高政治思想素质,不断充实自己,在这点上做的不够,总觉得文化水平有限,对学习认识模糊不够认真。第二,就是责任心不强,没有真正理解好责任心是我们每个共产党员应该肩负的责任,党员没有责任基础

8、必须影响到

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