[精品]“博雅杯”辩论赛策划书

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1、“博雅杯”辩论赛策划书一、活动目的:本届辩论赛主要为活跃校园气氛,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的粘神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。二、活动宗旨:关注热点,团结友爱,锻炼口才,发展自我三、主办单位:吕梁学院口才拓展协会四、活动对象:口才拓展协会全体成员五、活动时间:待定六、活动地点:待定七、参赛要求:1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉冇关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前30分钟到达比

2、赛现场,以利于主席团对赛事的统筹安排及各场比赛准备的顺利进行。3、请在每场比赛Z前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥岀自己的放高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从人会T作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与主席团联系。5、比赛期间,各参赛队不要与评委接触,若要表达对赛事的意见,请与组织部成员联系。6、各参赛队切忌直接读稿子。八、每场比赛貝体时间安排时间具体工作负责部门负责人电话召开第一次工作部署会议主席团王凯下发辩论参赛通知主席团黄德勇选拔参赛者各部长各部长各社团抽取辩题、报回参赛人员名

3、单人力资源部贾忠达确定比赛场数和评委组织部杨致远各参赛队准备资料教室召开第二次工作部署会议主席团王凯胜出队领队抽取复赛辩题宣传胡朱志锦(四天)j具体待定胜出队准备复赛资料各部门各部长进行复赛主席团王凯进行半决赛主席团黄徳勇进行决赛主席团黄德勇九、大赛主题:(-)初赛辩题:1、正方:诚信要卷自律反方:诚信耍靠他律2、正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远3、正方:威天下不耍以兵革之利反方:威天下要以兵革Z利4、正方:现代社会情商比智商更重要反方:现代社会智商比情商更重要5、」E方:人类社会绘终不会毁于高科技反

4、方:人类社会最终可能毀于高科技6、正方:大一学生该买电脑反方:大一学生不该买电脑(二)复赛辩题:1、正方:大学私营化的利大于脾反方:大学私营化的弊大于利2、正方:知识的积累比知识的创新更重要反方:知识的创新比知识的积累更重要3、正方:商业炒作是现代社会文化现象之必然反方:商业炒作是现代社会文化现彖Z或然(三)半决赛辩题:1、正方:食品安全问题是道德问题反方:食品安全问题是管理问题2、正方:青年成才的关键在于口身能力反方:青年成才的关键在于外部环境3、正方:当代大学生最缺乏的是交往能力反方:当代大学生最缺乏的不

5、是交往能力(四)决赛辩题:1、正方:广告冇利于人众消费反方:广告不利于大众消费2、正方:社会秩序主耍靠法律来维系反方:社会秩序主要靠道德來维系。十、辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队彳五是正和反两队,辩题是正方观点是反方观点是"""""”。2、有正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍3、山主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、比赛结束,诸评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分7、主持人宣布比赛结果&主持人宣布辩论赛结束十一、辩论赛规则1、时间提示自由辩论阶段,每方使用时间

6、剩余10秒时,计时员举黄牌提斛;用时满时,举红牌终止发言。攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,计时员举黄牌提醒;用时满时,举红牌终止发言。举过终止红牌Z后,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。2、陈词提倡即兴陈词,引经据典恰当3、开篇立论山于本次比赛辩题大都富于生活化色彩,所以开篇立论无须在理论的层面上过于纠缠。立论要求逻辑清晰,言简意赅。4、攻辩①攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。正反方二、三辩各冇且必须冇一次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。②

7、攻辩双方必须正面回答対方问题,提问和回答都要简洁明确°重复提问和回避问题均要被扌II分。不得以长时间提问影响对方答辩,不得以长时间答辩妨碍对方捉问。主持人冇权终止一方过长的提问或答辩。③正反方选于站立完成每一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选『在该轮攻辩剩余时间内任意发挥(陈词或继续发问)。④每一轮攻辩阶段不得超过2分钟,攻方每次提问不得超过十秒时间。⑤四轮攻辩阶段完毕,先后山正、反方一辩为木队作攻辩小结,限时2分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及设计内容,严禁脱离比赛实际状况

8、的背稿。5、口由辩论这-•阶段,正反方辩手轮流发言。发言辩手落座未发言结束,即为另一方发言开始的汁时标志,另一方辩手紧接着发言,若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间用完,另一方可继续发言,也可向主席示意放弃发言。自山辩论提侶积极交锋,对匝要问题冋避交锋两次以上的一方扌II分,对于对方已经明确回答的问题任然纠缠不放的,适当扌II分。6.、总结陈词辩论双方针对辩论会整体态势进

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