父母最不该对孩子说的话

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1、父母最不该对孩子说的话一家三口的生活总是在“你我他”之间的喜爱与冲突之中延续下去。作为儿女的你，看看这些文字，是否觉得耳熟能详？作为父母的您，看看这些文字，是否似曾脱口而出？以下的分析，不是偏见，也不是要挑起纷争，达到挑拨离间的目的，只是一种对中国式教育的分析，希望你听过之后有所启发。①“我们是不行了，孩子，就看你的了！"说这话的父母，是把孩子的发展当成自己唯一的指望，是一种丧失自我的表现。这样的家长往往自己得过且过，患得患失。自我丧失感虽然是为人父母的共性，但它并不是一种健康的心理。有人说这样的话，是想断绝孩子

2、的后路。不断催逼孩子。但结果是最后只会落得吃力不讨好。该如何表达对孩子的期望：“孩子，每个人都应该努力的实现自己的愿望！”“孩子，我们相信你是不会自我放弃的！”类似语言：“孩子，我们全靠你了，你可要争气啊！”“你是我们全家唯一的希望！”②“你只要给我把书读好就行！”父母经常把这句话挂在嘴边，孩子往往书读不好，人也做不好。——心理压力太大③“没时间管你，我要挣钱过日子！"有人言：“没有时间就意味着没有时间做人。”教育孩子不是上课，打个电话可以教育，传递一个眼神也可以教育，和孩子相处的时候更是好的教育契机。教育的长短不

3、由时间长短决定，关键要看家长用不用心教育，会不会教育。说自己没时间教育孩子的家长，就算有了时间也教育不好孩子。类似语言：“我也想管孩子,可实在抽不出时间！”“叫你表姐去开家长会吧,我没时间！”其背后透露的信息是放弃管理孩子的愿望和权利。父母上述语言中也暗含一层希望，那就是孩子自己管理好自己。所以可以用另一句话表达自己的企图：“孩子，我最近很忙，但你如果有事情，我还是可以抽时间听你讲！”“孩子，我相信你能管好自己！”④“进了前三名,妈妈给你买...！”物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障，其实弊大于利。孩子学习不是为

4、家长，如果他考砸了你惩罚他，考好了奖励他，他会误以为并慢慢真以为学习是为家长。这样一来，奖励就破坏了孩子对追求知识目的的正常理解。如果有一天，或者有的孩子不把物质奖励当作一种动力，那么他还如何学习?而且，这种教育方式助长了孩子的功利心，容易把孩子引向灰色地带。行为动机有内在与外在之分，其对行为的维持时间存在着明显的差别。类似语言：“考了100分,爸爸带你去...！”“考得这么差，看我不收拾你！”恰当的表达：“考得不错嘛，看来你真的对这件事情感兴趣！”“考差了，要努力！现在我们一起分析一下原因，好吧！”⑤“没有原因，

5、我说不行就不行!”典型的暴君式教育方式，源于家长头脑中的“棍棒底下出孝子”的传统观念。这不仅会导致亲子之间的对立和冲突,更会破坏孩子的公正心，妨碍孩子的民主意识、协作能力的发展。甚至，还会助长孩子滋生暴力倾向。按照社会学习理论，大人是孩子成长过程中最集中的模仿榜样。这样说与做的心理根源：是想以简单粗暴的方式维持家长的权威，而不是以知识、理性的方式获得权威认同。类似语言：“还敢顶嘴，反了你了！”“住嘴，你怎么这么不听话?”“屁股痒痒了是不是?”如果不同意孩子的某个选择，应说明理由，且做到前后一致、各位家长一致。⑥“你

6、爱怎样就怎样吧，谁管得了你啊?"一般父母这样说的时候，并非孩子完全不服管，可能只是不小心旧错重犯，这样说会让孩子很委屈。这种方法用前两次会让孩子很愧疚。但是用多了就会引起孩子的逆反心理，索性将错就错。父母这样说，表明的是放弃对孩子的要求与希望的态度，接着孩子也会学着自我放弃。时间一长，那时你就是想管也没有沟通渠道了。类似语言：“甭问我，我懒得管你!”“你怎么样跟我没关系!”⑦“孩子是我的，我想怎样就怎样！”因为孩子是自己养的，所以就把孩子看成是自己的私人财产，把自己的愿望强加于孩子，任由自己的情绪随意发泄到孩子身上

7、，无视孩子的个人意愿。父母与孩子的关系，有两种不同的看法：父母的私人财产，因而属于父母；平等的契约关系，只是缘分而已。类似语言：“孩子是我的，你管不着！”“早知道你这么不听话，当初生下来就该捏死你！”⑧“你怎么这么笨?”抱怨和指责会让事情变的更糟！孩子自己也不情愿表现的那么差，肯定自己心里都很自责。作为父母，千万不要往孩子的伤口上撒盐，更不能当着别人面说自己的孩子很笨。父母气急败坏的责骂孩子，会让孩子无地自容，妄自菲薄，不知所措，增加逃避心理。这种言语会毁灭孩子的自信心，也让孩子的心理素质形成恶性循环。值得注意的心

8、理现象：希望决定现在！预言得到兑现。类似语言：“废物，猪头！”“你怎么一点出息也不长?”⑨“如果爸妈离婚,你要爸还是要妈?”如果是在孩子未成年的情况下离婚，那么你们自己决定好了，谁更有能力教育好孩子就让孩子跟谁。如果仅是个有意无意的玩笑，那就太愚蠢了。孩子会因此产生恐惧心理，他一定会想爸妈为什么要离婚?他也一定会考虑自己会跟谁?对于一个孩子，母爱和父爱是同等