2018-2019学年度党支部工作计划范文

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1、2018-2019学年度党支部工作计划范文为进一步加强我支部的党组织建设，提高党员组织生活质量，创新组织生活形式，抓好党员的教育管理，现就本学期党支部工作计划安排一、理论学习1、组织本支部党员认真学习、深刻领会党的XX大精神，进一步学习贯彻落实科学发展观。要深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。以XX大精神来指导工作，加强自身建设，充分发挥党组织在学校各项工作中的政治核心和战斗堡垒作用。2、认真学习第十六次全国高校党建工作会议精神。通过学习，要求全体党员把思想认识统一到xx大对党的建设作出的总体部署上来。二、具体安排9月：1、开展党员联

2、系寝室活动，党员走访新生寝室，与新生进行面对面交流，同时向他们宣传有关的党的基本理论知识，使他们积极向党组织靠拢，自觉递交入党申请书。2、对支部委员进行培训，使他们更加清楚自己的党务工作。10月：开展专题讨论1、党支部从“大学所学及就业所需''等角度，开展深入讨论，就大学生目前就业难的现象进行讨论。2、针对建国六十周年，组织党员看有关祖国在这六十年来发生巨变的纪录片和为祖国做出伟大贡献的党员英雄纪录片。11月：举办集体党课根据党员思想教育的形势和不同类型党员的特点，以理想信念教育为核心，学习领会党的xx大会议精神，有针对性地以革命传统、时事政治、形势与政策、优秀党员先进事迹介绍等为内容举

3、办集体党课，帮助党员提高思想认识和党性修养。12月：开展社会实践结合本支部实际情况，围绕“建国六十周年”这个主题组织开展社会实践活动。使全体党员充分感受到建国六十年來祖国取得的巨大成果，充分认识到解放思想的重要性和紧迫性，并将其精神实质，贯穿到我们支部建设中去。1月：召开民主生活会紧密联系思想和工作实际，组织召开党员专题民主生活会，开展民主评议党员活动，认真查找并深刻剖析在思想政治建设、党性党风等方面存在的突出问题，明确进一步努力的方向，通过生活会增强党员的党性意识和党组织的凝聚力。三、相关要求1、严格组织生活制度，做到学习有计划，人员有落实，时间有保证，学习有效果，会议有记录。力求学有

4、所获、学以致用。2、学生支部坚持每月二次的组织生活会，保证学习和活动的时间。2018-2019学年度六年级上学期语文教学工作计划学生情况分析本班有学生34人，其中女生16人，男15人，还有个韩国孩子总体情况来看，女生的学习自觉性非常强,学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差，多数男生在学习上都不甚用心，需要老师和家长随时提醒。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培养。在知识方面，大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固，但在分数应用题的分析上还存在一定的差异，这为本学期教材中的"百分数"学习带来一定的困难。虽然已学习五年的北师大版的教材，但学生的数学坏死及应用能力还是有一定的个体差异。会学，但不

5、一定会用也不一定用得很好，11册教材更注重学生的实际应用性的培养，更关注生活中的数学。因此，会在一部分灵活性不太好的学生身上产生一定的困难性。二第十一册教材分析一、本册教材的整体介绍数与代数第二单元百分数的应用在具体情境中理解〃增加百分之几〃或〃减少百分之几〃的意义，加深对百分数意义的理解。利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题,感受百分数与日常生活的密切联系。第四单元比的认识经历从具体情境中抽象岀比的过程,理解比的意义及其与除法、分数的关系。在实际情境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。能运用比的意义，解决按照一力，感受

6、比在生活中的广泛应用。空间与图形第一单元圆结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆的特征及圆的对称性，体会圆心和半径的作用，会用圆规画圆。探索并掌握圆的周长和面积的计算，体会〃化曲为直〃的思想。能用圆的知识解释生活中的简单现象,解决简单的实际问题。结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程,感受数学文化的魅力，形成对数学的积极情感。第三单元图形的变换经历一个简单图形经过变换制作复杂图形的过程，能有条理地表达图形的变换过程，发展空间观念。经历运用变换进行图案设计的过程,能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。第六单元观察

7、物体能辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，画岀草图,并进行还原。经历将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。统计与概率第五单元统计通过实例，认识复式条形统计图和复式折线统计图。能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据。能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测。综合应用数学与体育（