2018培训规章制度范本

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1、2018最新培训规章制度范本(文中蓝色字体下载后有风险提示)一、目的为促进培训公司的规范化管理,提高培训水平,完善各项工作制度,特制定本规章制度。二、教学质量管理制度(一)凡承担培训教学的教师,均应根据年度计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。(二)教师必须认真撰写教案,准备电子课件。(三)教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和授课小结进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在月度考核时给予相应的奖惩。三、教师管理制度(一)教师选聘制度1、选聘教师的基本原则从市培训处、事业单位、企业业主选聘经验

2、丰富、理论水平较高的专业领域人员担任教师,坚持标准,公正合理。2、选聘教师的基本条件(1)热爱培训教育事业,熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。(2)具有屮专以上或相当的专业技术职务,注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。(3)在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识,并具有较丰富的教学经验。(4)较强的科研能力,能独立地创造性地开展科研工作,取得一定的科研成果。(5)能认真履行教师职责,每年坚持上课。3、选聘教师程序(1)拟担任教师的人员应向培训中心提出申请,并填写相应的申报表格

3、。(2)人事部组织有关领导对申请者进行筛选确定,下发聘书。四、教师考核制度(一)教师考核组织及成员。由公司领导、培训部部长、教学相关人员组成。(二)教师考核内容。包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包扌舌:教学工作量、教学效果(学员评议、同行评议、领导评议)实践能力、科学研究、工作态度方面。(三)教师考核的打分标准。1、教学工作量的多少(满分为15分)。2、教学效果的三个方面(满分为50分)其中:(1)学员评议(满分为10分)(2)同行评议(满分为20分)(3)领导评议(满分为20分)3

4、、实践能力(满分为15分)4、科学研究和论文发表情况(满分为10分)5、工作态度是否端正(满分为10分)五、教师奖惩及淘汰制度(一)凡是在授课过程中,违反教学管理规程,造成教学差错的,初次提出警告,情节严重的撤换教师。(二)在教学过程中,凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者,课时津贴扣30%o(三)在教学检查过程中,凡是教学资料缺项或质量较低者,罚课时津贴20%o(四)凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的酌情予以奖励。(五)凡制作教具、实验器材或进行教学方法改革并有显著成效的,酌情予以

5、奖励。(六)凡自制课件、电子讲义并应用较好者,酌情了以奖励。(七)凡在教学屮表现突出、有重大贡献者,酌情予以奖励。(八)凡是承担本职工作以外的工作,且工作量较大并完成较好者,酌情予以奖励。六、备课制度(一)认真按照教学大纲和教学培训的要求进行备课。(二)认真钻研教材,掌握系统知识,针对培训对象做到备课有明确的教学目的,有步骤,有重点。(三)备课尽量做到结合当地的实际情况,通过典型案例分析增强学员创业的意识和能力。(四)加强对新方向、新政策、新教学方法、新模式等有关知识的学习、了解,使授课内容能跟上现代培训发展的步伐,推

6、动培训中心教学质量不断进步。(五)在教师独立钻研教材的基础上,有计划地组织必要的集体备课,以完成各工种、各知识的衔接,坚决杜绝无教案授课。(六)积极推广多媒体教学。广泛收集多媒体教学素材,常握多媒体课件的制作方法,做好电子教案制作工作。七、上课制度(一)严格执行教学计划,按规定进度授课,不缺课,不随意按课。(二)上课要讲清基本概念,注意知识的系统性、科学性和完整性,做到层次清楚,深入浅出,便于学员理解和记忆。(三)贯彻精讲多练的原则,重视案例分析,使学员通过分析案例的办法,提高创业的能力。(四)上课必须有教案,不上无准

7、备之课。(五)课堂教学必须预防缺漏,当堂巩固,注重板书,让学员做好记录,以便复习与考试。(六)做好学员的上课考勤工作。(七)正确操作多媒体教学设备,爱护好教学仪器设备。八、学员管理制度(一)学员守则1、严格遵守学校各项规章制度,服从班主任、教师和后勤人员的管理。2、上课不迟到,不早退,不旷课,有特殊情况不能听课者,须办理请假手续。缺课超过培训吋间三分之一者,取消培训资格,并反馈单位。3、遵守课堂纪律,上课专心听讲,认真学习,不看与上课内容无关的报刊杂志,不交谈聊天,不在课堂上打、接手机。4、尊敬教师和工作人员,团结学员

8、,礼貌待人。5、自觉遵守考纪,维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案,违者取消考试资格。6、讲文明、讲卫生。校园及课堂内不穿背心、拖鞋,不吸烟,不随地吐痰,不乱扔垃圾,自觉维护教室、寝室及校园清洁卫生。7、爱护教具、课桌、课椅、餐桌、餐椅、被褥、床等一切公物,若有损坏,照价赔偿。8、节约用电,节约用水,严禁浪费。9、严禁酗酒、赌

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