除法算式各部分的名称_数学_小学教育_教育专区

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1、第二单元表内除法（一）导学案制作教师：校审：班级：学习小主人:课题除法各部分间的名称总课时课型学习口标：1、我能结合“平均分”的具体情境，列出除法算式。2、我会读、写除法算式并说出除法算式的意义。3、我会说除法算式中各数的名称。4、我会保护有益动物。学习活动学案（学习内容）导案（要求）备注预习案自主学习（预习案）预习课本第14页例5回答下面的问题：1、我们耍帮熊猫分什么？2、分的要求是什么？3、请你用学具帮熊猫分一分。4、20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5、除法算式：204-4=5表示什么？

2、20、4、5分别叫做什么?先独立思考，能独立完成的尽量独自解决，不能解决的再和同桌共同合作完成；同桌合作都不能完成的，请你做好标记。小组合作探究。毎小题各由一个小组代表交流，师生共同评价。小组合作，共同探究学习“自主学习”不能解决问题。小组代表上台展示交流，师生共同评价。活动一二、小组合作学习（教学案）（一）、小组交流预习情况。（二）、小组合作探究。“自主学习”不能解决的问题,（三）、展示交流共同探究的内容。1、认真读题、思考，独立完成检测题。先做完的同学教没做完的同学。2、先在组内交流，然后小组

3、代表说出解题思路和结果。每份2个，分成了（）份。124-（）=（）每份3个，分成了（）份。（）4-（）二（）每份6个，分成了（）份。（）4-（）=（）小组代表说出解题思路及结果。2.读算式，说说算式的意思，并说出算式中各部分的名称。104-5=2154-3=5184-2=9484-8=6564-7=8284-4=73.圈一圈，填一填。24里面有()个4。■20里面冇()个5。4、按要求圈一圈。(图略)(1)104-2=5(2)154-3=5四、课堂小结：谈谈你这节课的收获!