高一生物必修3练案2.1.2

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1、2.1.2通过神经系统的调节（二）1.下列各项中不属于反射活动的是（）A.由于高温而出大汗B.由于低温而血管收缩C.在强光下瞳孔缩小D.截瘫病人下肢无知觉)2.右图为兴奋在神经元之间传递的示意图，在该过程中不会111现（A.离子跨膜运输B.膜与膜的融合C.ATP发生水解，释放能量D.与递质结合后，受体分解3.下列关于突触的说法正确的是（）A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B.神经元之间的信息传递常常需要进行信号转换C•神经递质的化学木质是蛋白质D.神经递质通过主动运输进入突触间隙，所以耗能4・人体屮绝大部分神

2、经元之间的兴奋传递是通过突触传递神经递质实现的。下列有关突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A.突触前后两个神经元之间的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的，突触间隙内的液体为组织液D.兴奋在突触处只能单向传递5・2014年诺贝尔生理学或医学奖得主发现了大脑的海马区神经元和内嗅皮层细胞具有专门负责记住位置特征的功能.下列描述不正确的是（）B.突触一定建立在神经元Z间D.海马区与记忆有关A.神经调节基本方式的结构基础是反射弧C.大脑皮层神经川枢参与

3、高级神经活动下图表示三个通过突触连接的神经元。于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的是（A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、（1和e处7.如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（）A.瞬间增大轴突末端细胞膜对C/+的通透性会加速神经递质的释放B.过程①体现了细胞膜具有流动性C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D.过程③可避免突触后膜持续兴奋&下列叙述中，与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A.上自习课时边认真看书边记笔记B.开始上课时，听到“起立”的声音站起來C

4、.叩击膝盖下面的韧带，引起小腿突然跳起D.读文学作品时，随主人公的感受欢呼雀跃或潸然泪下9.对排尿反射的反射弧不同部分受损引起的排尿异常的叙述正确的是（）A.大脑皮层受损，排尿反射消失B.脊髄胸段以下损毁，排尿反射消失C.膀胱传入神经受损，一旦膀胱充盈就引起排尿反射D.膀胱壁的压力感受器受损，一旦膀胱充盈就引起排尿反射9.决定反射的时间长短的主要因素（）A.刺激强度的大小B.感受器的兴奋性C.中枢突触数目的多少D.效应器的兴奋性10.如下图所示为测定A、B两个神经元Z间电流传递方向的实验装置，图屮ab=cd。用微电极

5、分别刺激b、c处,A.B.C.D.刺激b点,刺激c点,刺激b点,刺激c点,灵敏电流计的变化应该是（）B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”?A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”匕/灵敏电流计发生2次方向相反的偏转灵敏电流计发生2次方向相同的偏转9.人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（）A.听课时需要神经元的活动和神经元Z间通过突触单向传递信息B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经屮枢C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D.参与小组讨论，需要大

6、脑皮层言语区的S区和H区参与，黑猩猩没有语言中枢13・下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是（）A.成年人有意识地“憋尿“，说明排尿活动只受高级中枢的调控B・脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关C・饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑D・中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能14.下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：（1）图1中表示效应器的是（填字母），由组成。图2中组成突触的结构包括（填字母

7、）。（2）图3中，表示兴奋部位的是（填字母），该兴奋状态的形成是内流的结果,（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是其进入膜内的方式是（协助扩散/主动运输）。（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受控制。15・闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性屮间神经元，其活动经轴突回返作用于运动神经元，抑制开始发动兴奋的神经元和其他神经元（如下图，箭头表示兴奋传递方向）。请回答：（1）运动神经元1兴奋时，通过闰绍细胞（填“促进"或“抑制”）自身的活动。（2）兴奋性神经递质与突触后膜

8、上的受体结合，引起突触后膜内流，使突触后膜的静息电位变为动作电位，突触后神经元兴奋；抑制性神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜上的C「内流，突触后膜的电位变化是,突触后神经元被抑制；兴奋由侧支传来时,图中被抑制的神经元是o（3）兴奋在闰绍细胞与运动神经元2Z间传递需要借助神经递质,其存在于突触前膜的中。研究发现，释放到突触间隙的部分神经递质可通