高一新生入学的九大习惯

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1、高一新生入学的九大习惯1、作好吃苦准备升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。2、尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。请作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学

2、。3、学会自主学习较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。4、寻找适合学习方法初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。5、重新自我定位新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者

3、,现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中,大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励自己不断向目标努力。高一学生18种良好学习习惯的培养教育归根结底是培养习惯。进入高一的前两个月是学生培养良好的学习和生活习惯的重

4、要时期，这两个月养成的习惯决定着学生的整个高中时期。好习惯是可以培养的，好的习惯有哪些呢？1.以学为先的习惯以学为先，随处学习是许多成功人士的一个秘诀。2.积极阅读的习惯一个人的心灵史就是阅读史，一个人的精神境界的高低取决于阅读水平，一个缺乏阅读的学生不是真正的好学生。学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书的内容，获取更有效的信息；当积极的读者——不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。读什么书呢？除了读课本和参考资料以外，还要读中外名著或伟人传记，与高层次的

5、思想对话，每天读十几、两十分钟，有好处。学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。3.记忆的习惯记忆是思维的基础。提高记忆力的方法很多，比如早晨记忆法，读写记忆法，直观记忆法，及时记忆法，逻辑记忆法，回忆记忆法，等等学生的智力，其中，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来。这里我们强调记忆的效率：一分钟记忆，把记忆和时间联系起来。通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。4.写的习惯包括记笔记

6、，记课文概要，记老师补充的东西，记思考的火花，也包括写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个学生有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。5.定计划的习惯凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀学生的长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。计划定好了，就是再晚也勉励自己完成当天的计划。1.预习的习惯看一看，想一想，预习预习，有利于培养我们的自学能力，也更有利于掌

7、握老师的授课内容。学会预习，让自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐，不仅对优秀生有效，对后进生同样有效。其实，如果最简单的事都要等着老师告诉你，这样难以培养出好学生。江苏一中学，老师“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。2.适应老师的习惯你有你的个性，老师也有老师的个性，但老师面对的是54个学生，老师不可能只面对你来设计教学，所以你要主动的适应老师。其实，现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。3.大事做不来，小事赶快做的习惯尖子学生做尖子的事，后

8、进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。9・整理错题集的习惯整理错题集是很多学生公认的好习惯。10.出考试题的习惯高中学生应该会出高考试题。对自己认为可能会考的知识点格外注意，根据这些知识点字编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。11・正视困难的习惯随着课程的深入，难度开始加大。有两种态度：一种人逃避困难，向困难缴械投降，另一种人渴望遇到困难，并想办法找到解决困难的方法。比如，遇到棘手的题目，有的同学就放弃了，失去了一次次提高的过程，而有的同学就