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1、高一物理必修1实验复习题一、用打点记时器测速度1.()关于打点计时器在纸带上打出的点痕，下列说法中正确的是A.点痕记录了物体运动的时I'可B.点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C.点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况D.根据纸带上的点痕可以知道任一时刻运动物体的瞬时速度2.()由打点计时器打出的纸带可以总接得到(可总接测量得到，而不需经过计算)的物理量是：A、时间间隔B、位移C、加速度D、平均速度3.()接通电源与让纸带(随物体)开始运动，这两个操作的时间关系应当是A、先接通电源，后释放纸带B、先释放纸带，后接通电源C、释放纸带的同时接通电源D、先接通电源或先禅
2、放纸带都町以4.()在做完练习使用打点计吋器的实验后，关于打点计吋器打点吋间间隔的长短，三位同学各自发表了自己的看法，其中正确的是A、电源电压越高，通过的电流越强，打点速度就会越快，每打两个点的时间间隔就会越短B、手拉纸带速度越人，纸带运动越快，打点速度就会越快，每打两个点所需时间间隔就会越短C、打点计时器每打两个点的时间间隔由电源的频率决定，与电源电压和纸带的速度无关D、以上都不对5.电磁打点计时器的电源是电源，工作电压为伏，电火花打点计时器的电源是电源，工作电压为伏，实验室使用我国民用电时，每隔秒打一次点，如果每打5个取一个计数点，即相邻两个计数点间的时间间隔为秒。6.卜•图
3、是某同学用打点计时器(电源频率为50Hz)研究某物体运动规律时得到的一段纸带，从/点通过计时器到〃点通过计吋器历吋—s,位移为in,这段时间内纸带运动的平均速度为m/s,BC段的平均速度为m/s,而血?段的平均速度是m/so(9…°/二、探究小车速度随时间变化的规律7.某同学利川打点计时器测定做匀加速直线运动的小车的加速度，打点后得到的纸带舍去前面比较密集的点，从O点开始每隔两点取一个记数点:O、A、B、C、D,量得OA=1.30cm,OB=3.10cm,OC=5.38cm,OD=8.17cm,则小车的加速度a=m/s2«8.某同学在用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时，得到
4、了如图所示的纸带，从O点开始，每隔两个计时点取一个记数点，贝U每两个相邻记数点间的时间间隔为s,测得OA=3.20cm,DE=9.72cm,则物体运动的加速度为m/s2.9.在研究匀变速直线运动的实验屮，如图所示，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.Iso⑴根据可判定小车做—运动。⑵根据计算各点的瞬时速度,且Vk=,內=,7^00♦17.50*■—31.5049.00单位:cmv/cm•s16014012010080600V=,邓=,吒=o⑶在图所示的坐标中作出小车的V—t,图线，并根据图线求出沪O⑷将图线延长与纵轴相
5、交，交点的速度是，此速度的物理意义是0三、探究求合力的方法10.（）有两个互成角度的共点力，夹角为&伊，它们的合力F随&变化的关系如右图所示，那么这两个力的大小分别是A、1牛和6牛B、2牛和5牛C、3牛和4牛D、4.5牛和2.5牛11.（）图所示为用平行四边形定则求力Fl、F2的合力的示意图，其屮正确的是12.探究求合力的方法的实验中，把橡皮条的一端固定在板上的E点，橡皮条的另一端拴上两条细绳，如图所示，两条细绳上分别挂上适当的钩码，互成角度拉橡皮条使Z伸长，结点到达某一位置0,此时需记下以及适当的钩码把橡皮条拉长，使结点到达,使一个力单独作用和两个力一起作用的效果，此时需记下和
6、o1N13.如上面右图所示，冇两个共点力R、庄，用作图法表示岀它们的合力F的大小和方向。14.做“探究两个力的合成”的实验中，如果把钩码换成弹簧秤，则实验步骤是：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端栓两根细线.通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置0点，在白纸上记下。点和两测力计的读数E和忌（2）在纸上根据月和尺的大小，画出力的图示，猜想合力尸和分力幷和用之间的可能关系.（3）只用一个测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长屋与两个测力计拉力相同，记下此吋测力计的读数F和细线的方向.以上三个步骤中均冇错误和疏漏，指出错在
7、哪里.在（1）屮是.在（2）中是.在（3）中是.四、探究加速度与力、质量的关系10.（）某同学做探究加速度与力、质量的关系的实验，在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的白一F图象为图中的（C）OF(d)A.◎图B.（切图C.（c）图16.（）下列关于力和运动关系的儿种说法，正确的是A.物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向R.物体所受合外力不为零时，其速度不能为零C.物体所受合外力不为零吋，则其加速度一定不为零D.合外力变小时，物体一定做减速运动D.（刃图17.在探究牛顿第
