看图作文(一)

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1、看图作文（一）2012.7.6猜谜语：一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。猴子写事六要素：时间地点人物起因经过结果从前,有一只小猴子,每到期末,就只有它没有拿到奖,这次小猴打算学本领。一天，小猴请小兔教它写日记，小兔说：“想写好日记必须要写得清楚，写得流畅。”小兔边说边写。小猴听了，立马写起来，可是过了一天又一天，小猴写得不耐烦了，于是，它放弃了写日记。又一天，它去找小熊学吹喇叭，吹喇叭可不容易，要发音准，还要吹得响，小熊就对小猴说：“要想吹好喇叭，就得和我一样。”它边说边吹了起来，吹完了一首曲子，它让小猴也跟着吹，小猴才吹了一会儿，就想：“吹喇叭也太难了吧！”于是

2、，它又放弃了吹喇叭。然后，小猴去找小鹿学跑步，小鹿说：“想要学好跑步，就必须每天跑半小时！”小猴听了，就坚持每天跑半小时，有一天，小猴对小鹿说：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放弃了跑步。到了期末，又是小兔、小熊、小鹿得奖，小猴子又没得到奖，它伤心极了。小猴走到小兔家，问小兔：“你能教我写作吗？”小兔一边点头一边说：“好吧！”于是，小兔给小猴一本写作书让它看。小猴左看看，右看看，很快就把这本书看完了。小猴骄傲地说：“我已看完了，我可以写了吗？”小兔说：“你看懂了吗？”小猴自以为是地说：“作文这么简单，我早就看懂了。”小兔听了，摇了摇头说：“那你就写写这本书的读后感吧！”小猴拿起笔开始写了，但

3、是它写了很久也没有想出来怎么写。小兔看到小猴在那里苦思冥想的样子，就对小猴说：“写作不是你想象的那么简单。”小猴听了跑回家对妈妈说：“写作太难了，我不想学了。猴妈妈听了只好叫它再去学吹喇叭。小提示：为了让看图作文内容更详细、更生动，在写好画面内容之外，还有根据合理想象加入适当的语言描写、神态描写、心理描写等。某日，上班主任的课．一学生坐第三排，在课堂上打瞌睡，结果被老师发现了，然后老师就拿粉笔丢他，他醒了过后以为是旁边的人丢的，冲着旁边的人大骂。老师问他怎么了？他一脸无辜的说：老师他拿粉笔丢我！开心一刻