人教版-科学五上复习资料

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1、人教版《科学》五上复习资料第一单元：生物与环境1、种子发芽需要一定的条件：（适宜的温度〉、（一定的水分）、（充足的空气〉。2•种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3、植物的生长需要（阳光）、（空气〉、（水）、（温度〉、（养分）、（空间）等。4、动物生活需要一定的环境条件，如（空气〉、（水）、（空间）和（食物）等。5•蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。6、生物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链〉。食物链中能自己制造食物的叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。食物链通常是从（绿色植物〉开始，到凶猛的（肉食动物）终

2、止。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构（由多条食物链组成的网状结构〉，叫食物网。7、生物与生物之间是（相互依赖）、（相互作用）、（相互影响）的；如果一种生物的灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物；生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是（相互依赖》、（相互影响〉的。8、自然界是某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做（生态系统〉。像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体.我们可以把它们看成一个生态群落O如

3、：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋O9、像池塘里的这些（生物〉和（非生物〉这样，（相互作用）、（相互依存〉，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（生态系统）。10、我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是（实验组）和（对照组）。我们在做对比实验时，只允许改变（一个条件），其余条件都不改变。们・如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。12.自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。13.写食物链：草、鬼、蝗虫、鸟、蛇、鹰3、草T蝗虫-►鹰4、草T蝗虫T蛇-►鹰6、草T鸟蛇T鹰

4、14、会根据要求正确写出食物链问题：1、如果在草原上过度的放牧，将会发生什么现象？为什么？2、在“水稻―►田鼠―►蛇―►老鹰”这条食物链中，蛇遭到了大量的捕杀，你推测一下这条食物中的其他三者会出现什么的变化？为什么？第二单元：光1、像电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫做（光源》O2、影子产生的条件是（光源、挡光物和屏〉。一天中阳光下铅笔影子的（长短〉、（方向》都要发生变化。一天中影子最长的时间是（早晨和傍晚），最短的时候是（中午）3、光是直线传播的，太阳光以每秒约30万千米的速度传播。太阳离地球的距离为（1.5亿》千米，从太阳发出的光到达

5、地球约需要8分钟。挡光物会有影子因为光是直线传播的。4、光碰到镜面改变了传播方向，（被反射回去）这种现象叫做（光的反射〉，也叫（反光）。反射的光也是沿（直线）传播的。在生活中人们对光的反射的运用的例子有（汽车反光镜）、（医生用的额镜〉、（潜望镜）等。5、许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的（光）源和（热）源。人们发现（凸透镜〉和（凹面镜〉能把光线会聚起来，形成（强光和高温）O6、物体的吸热本领与（物体的颜色〉、（表面粗糙程度〉以及（阳光的照射角度〉有关。不同颜色的纸，吸热的本领（不同〉；（深〉色物体吸热快。吸热本领最强的是黑色的粗糙

6、物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光遗的吸热快。7、太阳能是一种（清洁》、（节能〉、（安全〉的能源。8、从不同的侧面照射得到物体的影子叫做（投影〉。9、许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。10、深色的物体（吸热）的本领强，（反光〉能力弱，浅色的物体（吸热〉的本领弱，（反光〉能力强。11＞像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。月亮、没燃烧的蜡烛不是光源。12、像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫理。13、光是以直线的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米,从太阳发出的光达到

7、地球约需要8分钟。14、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也直线传播的。科学家根据光速计算出地球到月球的准确距离是384403千米。15、凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来,形成强光和高温。不能用放大镜和望远镜看太阳。16、人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。17、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体反射和吸收。颜色深物体反射光的能力弱,吸收热的能力强。颜色浅物体则相反。18、物体摆放方式中，和太阳光垂直的摆放方式与和地面水平、和地面垂直的摆放方式相比，温度升得

8、怯一些。19、许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。太阳是一颗炽热的大火球，它的表面温度大约为6000多摄氏度.内部温度高达两千万摄氏度。20、