硕士课程——西方经济学01

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1、主讲教师：卢昆开课院系：中国海洋大学管理学院E-mail：toomekun@126.com微观经济学（硕士课程）Microeconomics遵循典章借鉴范式综合创新实用至上使用教材朱善利：《微观经济学（第二版）》，北京大学出版社，2001年4月第1版。参考书目哈尔·R·范里安：《微观经济学：现代观点》（第六版），上海三联书店、上海人民出版社，2006年3月第1版；平狄克、鲁宾费尔德：《微观经济学》，中国人民大学出版社，2000年；萨缪尔森、诺德豪斯：《经济学》（第十七版），人民邮电出版社，2004年；曼昆：《经济

2、学原理：微观经济学分册（第4版）》，北京大学出版社，2006年8月；高鸿业主编：西方经济学（微观部分）第3版，北京：中国人民大学出版社，2004。平新乔：《微观经济学十八讲》，北京大学出版社，2002年；梁小民：《经济学是什么》，北京大学出版社，2001年。几点说明几点说明课程考核期末闭卷考试，100分。教学要求课堂提问和讨论课后作业学习要求课前预习与课后复习相结合认真完成习题与课后作业学习目标本科阶段：掌握基本概念和理论，增强经济解释的能力，增加理解真实经济世界的兴趣。硕士阶段：系统、深入、全面，初步形成数理分

3、析框架——科学研究范式。基本认识：经济主体有哪些？1.家庭(消费者)2.企业(生产者)3.政府(管理者)政府企业家庭要素产品和服务工资转移支付税收人员政府购买税收经济学研究三种主体的行为家庭（消费者）　　　　　企业（生产者）需求　　　　　　　　　　供给效用（满足程度）　　　　利润（收益－成本）追求效用最大化　　　　　追求利润最大化价格越低越好　　　　　　价格越高越好市场均衡价格市场有其局限性（市场失灵），必然引出：政府（管理者）　　　　　充分就业调控　　　　　　　　　　物价稳定同时实现四个目标：　　　经济稳定增长

4、国际收支平衡第一章　导言一、什么是经济学二、现代西方经济学的由来和演变三、经济学研究的两大基本问题四、经济学的主要分析方法五、为什么要学习经济学六、微观经济学概念特征一、什么是经济学内涵有多种：（1）指生产关系的总和，这是上层建筑的建立基础，如经济制度、经济基础等词组中的“经济”的含义；（2）指一个社会或国家的国民经济的总称及其组成部分，如工业经济、农业经济、商业经济、旅游经济等；（3）指社会再生过程各个环节的经济活动，如生产、分配、交换、消费等社会经济活动；（4）指节省或节约，如经济效益、经济合理性等，包含和强

5、调对人力、物力、资金、自然资源、时间的合理利用和节约使用等。注意：（3）和（4）两个含义之间有内在联系，因为人类的生产、消费、交换、分配等活动必须要遵从节省、有效率的原则来进行。举例：《技术经济学》中的经济二字，主要是指节省或节约的意思，也指国民经济总体或工业经济、农业经济等部门经济。1.何谓经济？2.经济学的内涵任何一门科学的产生都有其客观必然性，当人类活动产生客观需要时，从实践中总结经验，上升为科学理论再用来指导实践，并在实践中不断完善和发展。比如，天文学产生于游牧民族确定季节的需要，几何学产生于农业中人们丈

6、量土地的需要。经济学产生于人类的何种需要呢？——从定义谈起。西方经济学家认为，经济学产生于人类社会客观存在的稀缺性（scarcity）及由此所引起的选择（choice）的需要。一般来说，通常所说的西方经济学是指：20年纪30年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的、占主流地位的经济学说或基本理论。（1）经济学的定义西方经济学家对经济学所下的定义很多。美国著名的经济学家保罗·萨缪尔森说：“在经济学的许多定义中，目前最流行的一个定义是我们如何进行抉择，来使用具有各种可供选择的用途的、稀缺的生产资源更好地满

7、足既定的目标——生产什么样的物品，如何生产和为谁生产，现在生产还是将来生产？”------摘自保罗·萨缪尔森《经济学》，商务印书馆1979年版，上册第23页。目前，较为普遍接受的经济学之定义是：经济学是研究个人、企业、政府以及其他组织如何在社会内进行选择，以及这些选择如何决定社会稀缺资源的使用的科学。该定义强调：资源的稀缺性（scarcity）和选择(choice)的重要性。关于资源：除了时间和信息这两种重要的资源以外，经济学中所讨论的资源基本上分为三种：自然资源、人力资源和资本资源。自然资源是指处于自然状态的生

8、产型资源，如土地、矿藏等；人力资源是指能够并且愿意参与生产过程的人；资本资源则是指长期内能够产生收入流(streamofincome)的资本存量，简称资本。区别：生产要素：当资源被投入生产过程用以生产满足人们欲望的最终产品和劳务时，其又称为生产要素。由此，经济学中讨论土地、资本、劳动等生产要素的有效使用时，实际上是等同于讨论自然资源、人力资源和资本等资源的有效利用。所谓资