陕西省石泉县八年级物理上册1机械运动同课异构复习教案3新版新人教版

《陕西省石泉县八年级物理上册1机械运动同课异构复习教案3新版新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一章《机械运动》课题第一章《机械运动》复习授课类型复习课标依据1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。2.会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测虽长度和时间。3.用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。一、教材分析本章是此套教材的起始章，讲述测量和运动的初步知识。不过分强调知识的严密性，通过学生讨论，建立“速度”概念，同时介绍了“匀速直线运动”“平均速度”，最后通过实验“测量平均速度”，了解测量的基木方法。二、学情分析刚开始学习物理的初中生，缺乏定量研究自然现象的经验，対测量的重要性缺乏认识，使学生了解测屋的必要性是这部分内容首先要

2、解决的问题。在小学数学课，学生已计算过速度和路程的问题，学生可以充分利用已冇的知识来逐步展开对物理的学习。三、教学目标知识与技能1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。2.会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。3.用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。过程与方法通过练习巩固以上述要求，提出学习中遇到的问题并解决。总结自己学习物理经验。情感态度与价值观形成知识网络图是为了教学牛•整理知识的方法，养成学习后要整理的习惯。四、教学重教学重点形成知识网络点难教学难点点计算、格式。五、教法学法提问法、讨论法、举例法、练习法、归纳

3、法。师生活动第一章《机械运动》知识网络图3-T長箜羊世和¥号：kmmdmcmmmAm单也，-.1②按雪关乘•.•Xa长度・■驻时注意:卜b.视线IC左农走文.减小嘆荃方法设计意图六、教学过程设计总妾:刃至4洌多m少「:愛士适.以少枳多）〔旣享’全戛去J待鬆方法H以亘・主•吃交・总于：：垸图上軼轻长寒、圆的I茅长洌呈，〔应连的兰、渥市和紡仁的亘论）..②定几③公弍:⑤河呈平均速芟冥总，熹匡、洌呈莹、疋亲耒恪.惹捱览匡.实至:安巧三注言享才.发玩的三理茅.①参至功走文,②到萨方;•云:逐荒勿住鸟速.马三・则爲均梃相对琴二•・■勺速直弐运鲂..核运动敦址分•■按速麦交化适当分..运务分癸・

4、,例1、王师傅用-•把刻度尺测量一木板的长度所测量结果是3.568m那么，这块木板的长度的准确值是多少？佔计值是多所用刻度尺的最小刻度值是多少？测量的结果楮确到多少?汪忠：和”估计数字”，只要是某个物理最的值要例2、.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕12圈.如图所示，用分度值是lmm的刻度尺测得这32圈的总宽度为cm,口J算出细铜丝的直径约为mmo答案：2.50,2.1注意：在计算细铜丝直径时，除不尽，2.083333,测量结果准确程度一定与用刻度尺直接测量时的准确程度一致例3、如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一•物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长

5、度为cm。0123图2例4、甲、乙、丙三人分别乘坐直升机。甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升，请说明这三架直升机各做何种运动？意图：准确表达、发散思维训练。描述物体运动时需耍选择参照物,说明甲乙丙三物体运动一定要有“以地面为参照物XX是XX”，答案：以地面为参照物甲匀速上升；乙与见相同的速度匀速上升；丙有三种可能，以地面为参照物静止、匀速下降、或小于甲的速度匀例5、长20m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m。问这列火车过桥要用多少秒？例6声音在空气中的传播速度是340m/s,一个人面对一高山喊一声,4s后听到回声。问人距高山大约是多少

6、千米？注意：例5、例6,可以在速度的第二课时进行。复习课中可以以计算不同段的平均速度为题材，增加不同物理址需要用角标区分要求的例题例7.物体运动的规律不但可以用公式表示，还可以用图像来表示，表示路程和时间关系的图像，叫路程——时间的图像，可以简称路程图像。一辆小汽车在平直公路上匀速行驶时，运动路程和时间的对应关系如下表所示：（1）请你在如右图所示的坐标中，画出路程图像;（学生用数学技能能够完成）j/m510t/t（2）匀速直线运动吋，路程图像有什么特点?（3）根据图像上确定出物体运动8s时，通过的路程是多少例8某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤:a.量出一木书的厚度，

7、记录L；b.选用学牛用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；c.翻看物理书最后一页的页码，记录n；d.用L/n表示物理书内每张纸的厚度，记录d；（1）上述各措施中错误的步骤是,应分别改为:（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）o例9.如下两项实验：①川刻度尺测细铜丝直径，：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个人头针的质量：先测出100个人头针的总质量，再除以100；上述两项实