三年级观察日记的PPT

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1、生活中他们这样记录自己的生活2009/10/1爬长城一画画2010/3/28今天我们去春游，发现了很多小动物2011年春节我们贴春联2011/6/19今天帮助了一位小弟弟找到了妈妈2013/10/30今天我发了一个做宇航员的梦二照片2013/8/15结伴春游去咯，可高兴了2012/6/1我成绩进步了，妈妈带我去迪士尼乐园2013/6/22桂林一日游这些同学都是生活的有心人，他们通过照片、图画记录自己生活中的事。但是也有很多值得记忆的事，用照片、图画不能表现，除此之外，你还有什么其他的办法？三三三三、日记这位同学呢，选择了用笔把生活中有趣的事记录下来，像这样的文章，我们叫它日记。我们观察

2、日记，发现了什么秘密？通过这些日记，我们发现了什么秘密？格式：在日记第一行写清楚日期、星期几、天气情况内容：看到、闻到、听到、摸到、想到1初尝红糖姜茶今天，老师（）我闻到了（）我听见（）我摸起（）我想到（）2下节课揭晓活动（一）写日记有什么好处？一是可以记录备查。当我们逐渐长大，渐渐淡忘了许多的事，而日记就可以记录我们生活的点滴，在我们忘记某些事情时，随手翻开，就能知道了；二是有利于个人提高修养，磨练意志品质。有人喜爱书法，有人酷爱画画，因为它们都能陶冶人的情操，日记也是如此。只要你能坚持写日记，那么你就有了恒心三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。平时我们就注重对知识的积累，看到好词

3、、好句，就把它写下来。那么写日记也正有这样的好处，我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来，这样就更具体了；四是可以作为练习写作的重要手段。日记不需要什么规定，它随心所欲，你想写什么就写什么、想写多少就写多少，没有谁会来要求你。（二）日记的种类很多哦1观察日记2感想日记3活动日记4想象日记5故事日记6剪贴日记1写观察日记观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。1

4、写观察日记试一试把上节课的《我发现了》作文改成观察日记把刚刚喝红糖姜茶的经历由口头作文写成日记2写感想日记看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛等等3写活动日记家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。4写想象日记。

5、通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙……通过想象，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子……通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋……等等都成了你笔下

6、的一颗随意摆布的棋子。5写故事日记故事日记是根据学生听过的童话或其他故事，续写、仿写、创作故事的一种形式。《龟兔赛跑新传》，在第一次兔子跑步输给乌龟后，它们又进行了比赛，这次的情况是怎么样的；再如看了许多的动画片后，我们认识了许多的动漫人物，我们自己也来给他们编编故事等6写剪贴日记你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下……活动二做剪贴日记奇趣作文，其乐无穷。