2018国际生物多样性日活动方案

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1、2018国际生物多样性日活动方案01一、整体情况介绍1、活动主题:心系人类命运,营造生命绿洲,保护多样环境。2、活动背景:正值一年一度的生物多样性日,我协会本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨,组织此次公益活动。3、活动目标:通过此次活动,走进师大、走进广大的学生群体,宣传保护环境、促进生物多样性的观念,同时进一步提高绿洲环保协会的知名度和工作效率。4、时间:2009年12月29S11点半5、地点:女生7号公寓楼对面的走道6、主办单位:徐州师范大学管理学院绿洲环保协会二、活动筹备1、购买及准备各种物资:绿洲环保协会会旗放置生物多样性日的宣传板(由秘书处和宣传部

2、负责)准备好抽签箱、签、桌子购买一定数量的卡纸购买一定数量的奖晶:节能灯、墙纸、护袖、笔记本、挂件、面巾纸、棒棒糖、贴纸等2、合理分配物资:特等奖:节能灯1个一等奖:墙纸、护袖(3个、4个)任意选择2只二等奖:笔记本、而巾纸、挂件(各10个)任意选择1样三等奖:贴纸(30张)、棒棒糖(30个)任意选择一种22个空奖三、活动开展1、在女生7号公寓楼下的树干上系好绳了,并在绳子上用订书机固定好卡纸,卡纸上有我协会成员事先写好的环保小问题,由专人看护并引导,学生可摘下贴纸去固定点回答问题。2、在女生7号公寓楼下的走道里放置两张桌子,一张用于摆放会旗并安排学生回答问题,

3、另一张用于抽奖和发放礼品。3、回答问题正确并得到我协会成员盖章后,方可进行抽奖;回答问题错误将无法进行抽奖。4、宣传板放置在两张桌子周围,供围观学生观看。5、除一等奖外,其他奖品具有选择性,但只能“二或三选一”。四、经费预算共计约200元。五、细节问题1、在人员的安排上必须到位,且有一定的灵活性2、物资需齐全、气氛要融洽热闹3、由宣传部的同学负责拍照,秘书处同学写好通讯稿4、按天气情况,活动日期会在28、29>30三天中浮动。六、活动负责人及主要参与者负责人:参与者:绿洲环保协会实践部与外联部02一、主办单位:****森林动物园二、活动时间:5.22S上午9:3

4、0三、活动地点:动物园中心广场(遇雨转生态教育馆)四、媒体:省市媒体五、出席嘉宾:**市科协常务副主席陈小浒**市科技局政策法规处处长傅健**市旅游园林局副局长赵永艳**和森林动物园园长沈志军****森林动物园副园长秦小斌保护生物多样性儿童绘画比赛获奖小朋友省市媒体记者朋友六、活动流程1、主持人秦小斌副园长介绍出席活动的来宾及主要活动内容2、**市红山森林动物园园长沈志军致辞3、和市旅游园林局领导为红山动物园揭“全国野牛动物保护教育基地”牌4、**市科协陈小浒主席致辞并为动物园授市科普教育示范基地”牌5、20xx保护生物多样性儿童绘画比赛颁奖仪式:宣布获奖名单并

5、颁发荣誉证书及奖品6、获奖小朋友发表获奖感言现场仪式结束7、手偶剧表演:明天,它们的家在哪里8、动物园保护教育现场活动1)、“生物多样性是生命生物多样性是我们的生命”主题展览(中心广场)2)、全国“保护牛物多样性”少儿绘画优秀作品展览(中心广场)3)>发放生物多样性宣传册页(中心广场)4)、森林生命网(中心广场)5)、栖息地游戏(中心广场)6)、大自然探秘:找到两块活动地点。一个地点要有多样性和丰富的植物,另一个是植物很单一的地方,仔细地检查搜索圈内每一寸土地上的植物和动物。在表格里填上找到的所有不同种类的植物和动物。(长颈鹿馆附近)7)、大自然调色版(放牛山)

6、在硬纸板壳上贴形态各异的树叶作画,可以是小动物,或者贴成其他植物形状,用自然的元素表现自然之美。****森林动物园20xx年5月**日一、高度重视,整合力量。接到通知后,我校及时成立领导小组,高度重视"5.22国际生物多样性日”的宣传开展工作,并纳入各科教学活动计划当中,统筹安排,提前策划。制定了具有本校特色的宣传活动教育教学方案。二、贴近实际,增强效果。为提高人们对保护生物多样性重要性的认识,本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨,围绕2016年国际生物多样性口主题,结合本校实际,从贴近学生学习生活开展宣传活动,切实增强宣传教育活动的实际效果和辐射效应。我校开

7、展了如下活动:1•低年级读图识图辨认动植物游戏2•中高年级手抄报比赛3、游校园认识植物活动。三、总结经验,交流成果。生物多样性是可持续发展的基础,保护生物多样性以及生态系统,对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。通过一系列的活动,提高了师生对生物多样性的认识,普及了生物学知识,让的同学了解了生物多样性现状,唤起了大家对地球大家庭的关爱。04一、2010国际生物多样性年中国国家委员会全体会议2010年5月中旬召开2010国际生物多样性年中国国家委员会全体会议,会议请李克强副总理主持,委员会全体成员出席,会议将审议2010国际生物多样性年中国行动方案、《

8、中国生物多样性保护战略与

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