2018年教师节庆祝活动方案与2018年教师节庆祝表彰活动方案汇编

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1、2018年教师节庆祝活动方案与2018年教师节庆祝表彰活动方案汇编2018年教师节庆祝活动方案一、指导思想以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指导，围绕“争做党和人民满意的'四有'好老师‘‘主题，热烈庆祝全国第31个教师节，进一步弘扬我市广大教师爱岗敬业、教书育人的职业品质，促进教师带头践行社会主义核心价值观，突出体现各级党委和政府对教育工作者的关心重视，展示我市教师队伍建设和教育改革发展取得的新成绩、新进展，推动社会各界更加关心和支持教育事业发展。二、活动安排（一）加强师德师风建设，努力建设党和人

2、民满意的教师队伍1.热烈庆祝第31个教师节，举行市、区年度教师座谈会，邀请市领导出席并接见受表彰教师。（责任处室：教师工作处、办公室、组织部、宣传部、政策法规处、财务处、基教处、职成教处、高教处等）2.开展中小学教师师德承诺活动，自觉抵制有偿家教等违反职业道德行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。（责任处室：教师工作处、宣传部、监察室）（二）加强教师职业能力建设，促进专业成长发展1.组织开展全市教育系统法律知识电视大赛，增强广大干部教师依法治教、依法执教的意识和能力。（责任处室：政策法规处、市教育

3、电视台）2.评选首届xx市年度教师，开展xx年“黄鹤英才（教育）计划”教育名师评选，组织受表彰教师赴各区巡回报告。（责任处室：教师工作处、组织部、宣传部、市语委办）3.表彰xx年全市中小学幼儿园“十佳”、“百优,，班主任，提升班主任队伍专业化水平；开展“一师一优课，一课一名师”活动，组织教师人人上“优课”，提高屮小学教师信息技术应用能力。（责任处室：基教处、教科院）1.举办市属屮等职业学校专业教师技能大赛，建设屮等职业学校名师工作室，组织骨干教师赴企业挂职锻炼。（责任处室：职成教处）2.组织评选第八届x

4、x市优秀外籍教师、第五届xx市先进聘外单位，吸引更多外籍优秀人才服务xx教育发展。（责任处室：国际合作交流处）3.组织开展全市第十四届教师五项技能竞赛获奖选手风采展示，进一步扩大教师专业影响力。（责任处室：教育工会）4.开展农村教师普通话人赛选拔活动，进一步提高农村屮小学教师语言能力。（责任处室:市语委办）（三）服务和关爱教师成长，增强教师队伍的凝聚力和荣誉感1•举办“江城Z恋•爱在教育”教师集体婚礼，增强教师队伍的职业荣誉感。（责任处室：教育工会）2.开展中小学教师心理健康维护主题活动，进一步普及教师

5、心理健康维护常识，促进教师身心健康。（责任处室：教师工作处、市教科院）3.走访慰问先模教师，加强对农村偏远学校教师的关心帮助。（责任处室：教育工会）三、工作要求1.精心组织，加强领导。市委教育工委、市教育局成立教师节庆祝活动领导小组，由委局主要领导任组长，各项活动的责任处室制定具体活动方案并组织落实，工委宣传部统筹宣传报道工作。各区和相关学校要相应成立工作专班，强化责任落实，精心安排教师节期间各项活动。1.厉行节约，严格标准。严格执行屮央“八项规定”以及省、市相关实施细则，遵循“简朴、隆重、热烈、务实”

6、原则，严格按照相关标准和规定办好教师节庆祝活动。庆祝活动要与党的“三严三实,,教育活动结合起来，进一步加强和改进作风，积极为教师办实事。3力I强宣传，营造氛围。抓住教师节契机，策划组织好宣传活动，集屮宣传报道近年来教育事业发展収得的新成绩、涌现出的优秀教师典型，形成正确的社会舆论导向，努力形成尊师重教的良好社会氛围。2.加强协调，确保稳泄。重视教师队伍的稳定问题，加强矛盾的排查化解，耐心做好政策解释工作。积极向有关部门反映教师合理诉求，加强协调沟通，切实维护好教育的和谐与稳定。2018年教师节庆祝表彰活

7、动方案XX年9月1（）日是我国第31个教师节，为做好今年教师节庆祝工作，营造尊师重教的浓厚氛围,弘扬尊师重教的良好风尚，激励全校教师积极进取，开拓创新，特制定xx年教师节庆祝活动实施方案。一、指导思想本着“隆重、热烈、俭朴、务实”的原则，通过树立榜样、表彰先进，引领老师感悟教育情怀，乐享教师生活，增强职业成就感与幸福感。二、活动吋间与地点时间：xx年9月8FI（暂定）下午4：20地点：本部二楼音乐厅三、内容与安排、责任分工（一）序曲：唱给老师的赞歌——合唱社献歌（总负责人：刘校长；责任人：虎XX）（二）

8、教师节致辞（责任人：程XX）（三）先进事迹报告会——身边的榜样选取学校有代表性的老师，每个人结合自身教育经历，从不同角度谈教育感悟，每个坏节限时8分钟以内。1、教育情怀2、我的班级3、成长心路4、郑外情结（总负责人：周校长；责任人：程XX）（四）献给老师的诗——文学社诗歌朗诵（总负责人：刘校长；责任人：胡XX）（五）家长代表发言——祝福郑外（总负责人：刘校长；责任人：徐XX）（六）宣读一年來获奖情况，表彰部分获奖代表1、宣读xx.9—XX.