2019高中化学必修一重点难点习题集

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1、高中化学必修一重点难点习题集  4、取等物质的量浓度的NaOH溶液两份,每份50mL。向其中分别通入一定量的CO2气体,随后各取溶液10mL,并分别加水稀释到100mL。分别向稀溶液后的溶液中逐滴加入/L的盐酸,产生CO2气体的体积(标准状况)与所加入的盐酸的体积之间的关系如下图(a)(b)所示。回答下列问题:  (1)在(a)情况下,溶质为(写化学式)  ,其物质的量之比是  ,标准状况下CO2  气体的体积为  。  (2)在(b)情况下,溶质为(写化学式)  ,其物质的量之比是  ,标准状况下CO2  气体

2、的体积为  。  1、现有甲乙两瓶无色溶液,己知它们可能是AlCl3溶液和NaOH溶液。现做以下实验。①取440mL甲溶液与120mL乙溶液反应,生成沉淀②取120mL甲溶液与440mL乙溶液反应,生成沉淀③取120mL甲溶液与400mL乙溶液反应,生成沉淀  (1)甲溶液为  溶液,其物质的量浓度为  mol/L;乙溶液为  溶液,其物质的量浓度为  mol/L。  (2)写出反应的有关离子方程式  。  (AlCl3  NaOH)2、把Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物溶于水,得100mL溶液,其

3、中Na+的物质的量浓度为/L,溶液中共含Na+的物质的量为  mol。如果将等质量的该混合物充分加热至质量不变时,所得固体的化学式为  。其中含Na+的物质的量共有  mol。  (Na2CO3)  3、锌酸(H2ZnO2)盐不同于铝酸(H3AlO3)盐,锌酸盐能稳定存在,如锌酸钠:Na2ZnO2,铝酸盐则不  稳定,极易转化为偏铝酸盐,如铝酸对应的钠盐是偏铝酸钠,而非铝酸钠(Na3AlO3)。(1)ZnO类似于Al2O3,也是两性氧化物,试完成:  Al2O3与NaOH(aq)的反应:  ;ZnO与NaOH(a

4、q)的反应:  。(2)Zn(OH)2类似于Al(OH)3,也是两性氢氧化物,试完成:  Al(OH)3与NaOH(aq)的反应:  ;Zn(OH)2与NaOH(aq)的反应:  。  4、有一透明溶液,可能含有较大量的NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、Cu2+、Na+、H+、SO42-、CO32-  -6-  中的一种或几种,取此溶液做下列实验:  ①取少量溶液加入用盐酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成:  ②取少量溶液加入过氧化钠粉末,溶液中有白色沉淀产生并逸出无色无味的气体,加入过氧化钠的物质的量

5、与析出沉淀的物质的量如图所示,推断:(1)溶液中一定含有的离子是  。(2)溶液中肯定不含有的离子是  。(3)可能含有的离子是  。  (H+、Al3+、Mg2+、SO42-)(NH4+、Fe3+、Cu2+、CO32-)(Na+)  5、将铁粉、铜粉、氯化铁溶液和氯化铜溶液混合于某容器中充分反应。试  判断下列情况下,溶液中存在的金属离子和金属单质  (1)若铁粉有剩余,则容器中不可能有  ;(Fe3+、Cu2+)  (2)若氯化铜和铜有剩余,则容器中不可能有  ;(Fe、Fe3+)  (3)若氯化铁和氯化铜有

6、剩余,则容器中不可能有  ;一定有  ;(Fe、Cu,Fe2+)(4)若氯化铁有剩余,则容器中不可能  。(Fe、Cu)6、某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验:在试管中注入某无色溶液,加热试管,气球膨胀且溶液变为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是  溶液;加热时溶液无色变为红色的原因是  。  在试管中注入某红色溶液,加热试管,溶液颜色逐渐变浅,冷却后恢复红色,则原溶液可能是  溶液;加热时溶液红色逐渐变浅的原因是  。    7、将一充满NO的试管倒扣于水槽中,然后向试管中通入一定量的O2,试管

7、中恰好充满水时,则通入的O2与原NO气体的体积比为  。若假设生成的溶质不向外扩散,且为标准状况,则所得溶液中溶质的物质的量浓度应为  。    8、用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入酚酞的氢氧化钠溶液中,当滴到最后一滴时红色突然褪去。试回答下列问题:  (1)实验室保存饱和氯水的方法是  。(2)产生上述现象的原因可能有两种:  ①  ;②  。(3)简述怎样用实验证明红色褪去的原因是①或者②?  。  9、某工厂排出的废水中含氯水,为了除去废水中的游离氯,而且使废水变为中性,有人提出如图所示方案。在废水排出管的A

8、、B处分别注入一定流量的废烧碱溶液和足量亚硫  -7-  酸钠溶液。试写出:  (1)A、B处应加入的物质的化学式分别为:  、  。(2)A、B处反应的离子方程式分别为:  、  。  (Na2SO3NaOH)  1、A为两种金属组成的合金,发生如下图所示的变化:  试填写以下空白:  (1)合金A  和  组成(2)写出下列变化的离子方程式  C→E  。D→F  。

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