XX局“三严三实”专题教育领导班子专题民主生活会方案

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1、XX局“三严三实”专题教育领导班子专题民主生活会方案根据市专题教育领导小组办公室《关于印发〈XX市各区、市（区）直属单位、镇、街道领导班子专题民主生活会总体方案〉的通知》要求，结合我局实际，现就我局领导班子专题民主生活会提出如下安排方案。一、专题民主生活会主题认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，按照"严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的具体要求，以铲除“不严不实”问题为重点，引导我局系统各级领导班子和党员领导干部从严从实找准突出问题，以整

2、风精神开展批评和自我批评，使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，进一步提高群众工作本领。二、时间安排根据我局实际，局机关领导班子专题民主生活会先召开，局属各单位再逐一召开专题民主生活会。（一）X月XX日，局机关领导班子召开专题民主生活会,会期不少于半天。（二）X月XX日一XX日，局属各单位领导班子分别召开专题民主生活会，会期不少于半天（具体召开吋间请各单XX局“三严三实”专题教育领导班子专题民主生活会方案根据市专题教育领导小组办公室《关于印发〈XX市各区、市（区）直属单位、镇、街道

3、领导班子专题民主生活会总体方案〉的通知》要求，结合我局实际，现就我局领导班子专题民主生活会提出如下安排方案。一、专题民主生活会主题认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，按照"严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的具体要求，以铲除“不严不实”问题为重点，引导我局系统各级领导班子和党员领导干部从严从实找准突出问题，以整风精神开展批评和自我批评，使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，进一步提高群众工作本领。二、时间安

4、排根据我局实际，局机关领导班子专题民主生活会先召开，局属各单位再逐一召开专题民主生活会。（一）X月XX日，局机关领导班子召开专题民主生活会,会期不少于半天。（二）X月XX日一XX日，局属各单位领导班子分别召开专题民主生活会，会期不少于半天（具体召开吋间请各单位与局督导组联系确定，并向局活动办报告）。三、方法步骤（一）会前通报情况市委专教办向党组主要负责同志和党员领导干部通报督导组所掌握的班子作风建设情况和突出问题的反映，直接或委托党组主要负责同志对党员领导干部进行谈话提醒。局专题教育督导组也要向局属各单位主要负责

5、同志和党员领导干部通报所掌握的班子作风建设情况和突出问题的反映，与局属单位的党员领导干部进行谈话提醒。此项工作于X月XX日前完成。（二）对前一阶段听取意见建议情况进行全面汇总梳理，从严从实找准突出问题认真贯彻“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的具体要求，紧紧围绕铲除“不严不实”问题，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，对照“二严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆自身存在的“不严不实”问题和关系群众切身利益的问题。领导班了、领导干部要对照屮央

6、及省委、市委要求，开展“六查”，即查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。重点聚焦政绩观不正确，漠视群众、高高在上，不敢担当，搞“形象工程”、“政绩工程”，换一任领导、变一套思路，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”等问题，避免以工作问题代替“不严不实”问题、以单位问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题。领导班子要对征求到的群众意见，召开专题会议进行“会诊”，注意从群众反映的切身利益问题中透视“不严不实”问题，从近年来发生的典型案例、重大事件屮分析“不严不实”问

7、题，从信访积案中查摆作风问题，从基层暴露出的问题中反思领导机关、领导班了和领导干部的问题。党员领导干部要紧密联系思想、工作和生活实际，联系履行职责和运用权力情况，主动深查细照、认领问题，不能轻描淡写、避重就轻。班子及党员领导干部对征求到的意见建议进行全面汇总，分门别类加以梳理，分别建立问题台账，为对照检查、开展批评与自我批评打好基础。此项工作于X月XX日前完成。（三）全面深入开展谈心交心严格按照党委（党组）主要负责同志与班子每个成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管部门主要负责同志必谈、督导组与班了成员必

8、谈的“四必谈”要求，积极开展谈心交心活动。局主要领导、分管领导要分别与局属各单位、机关各处室主要负责同志谈心，指出问题和不足，明确努力方向。领导干部要主动接受党员、群众约谈。局各督导组也要分别找所督导单位的领导班子成员谈心。谈心内容要突出谈突出问题、谈深层次矛盾、谈思想障碍、谈差距不足等“四个重点”，具体是：主动亮明自身存在的突出问题,明确提出对方的问题，互相交换对班了存