读《社会主义核心价值观》“忠诚爱国”章有感

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1、读《社会主义核心价值观》“忠诚爱国”章有感　　“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强……”每当听到这振奋人心的旋律，心中难免会有些澎湃，或许这也是一种爱国情吧!　　再一个伟大的民族里，有一种精神让人积极进取;在一个前进的时代中，有一种力量让人奋发向上;这就是——爱国主义!　　列宁曾说过“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的情感”，的确，祖国是我们人生的第二个母亲，她走过了千年的风风雨雨，她孕育了无数中华儿女，我们队她的爱深深扎根于我们的本能和感情之中，那种情可以说是放大了的孝心。　　历史

2、反复证明，解决中国的问题，关键在党。党的十八大将为全面推进党的建设新的伟大工程作出新的战略部署。　　爱国主义是我们的魂，我们的根。从古至今，爱国主义的光辉就没有消失过……何以为证?文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”就是最好的证明;林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”就是最好的诠释，邓小平的“我是中华人民的儿子，我深情爱着我的祖国和人民”就是最好的体现!爱国，已成为中国人民弥足珍贵的财富。　　爱国不需要理由，更不仅仅是空洞的言辞和抽象的说教，而是实实在在的行动。如何爱国?这是一个值得思考的问题……古有为国“抛头颅、洒热血”，然

3、而生在和平时代的我们，似乎没这个“机会”了。难道只有为国捐躯才算得上是真正的爱国?不是的，认真学习、努力工作，为祖国散发自己的那一束光，那一份热也是爱国的表现。作为祖国未来希望的青少年又如何用行动诠释“爱国、忠诚”?我认为，我们应好好把握受教育的机会，尽自己最大努力，用知识和智慧武装大脑，再用所拥有的知识和智慧建设我们的国家，富强我们的国家!　　爱国，让我们更团结，力量更凝聚，它在社会核心价值体系中具有重要地位，它是我们民族精神的核心!让爱国主义的主旋律在中华大地引起最大的共鸣，在地球上奏出最壮丽的乐章!　　“大河没水小河干”，朴素的道理

4、告诉人们，国家好、民族好，大家才会好。正因此，倡导富强、民主、文明、和谐，从国家层面标注社会主义核心价值观的时代刻度。“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其源泉;思国之安者，必积其德义。”从这个意义出发，处于前所未有大变革、大发展时期的中国，尤其离不开这一理想信念来引领思潮、凝聚共识，守望共同精神家园。　　教育要面向未来，我们必须走在时代前列，关注教育观念与教育现状的发展，关注先进的教育理念。老师的好奇心越强，孩子的创造性就越高。作为一位幼儿教师，要加强对教学方法的创新。这就要求我们，平时要多向好的老师学习。学习她们创新的教学方法，

5、不断探索多种方式和手段，把孩子身上的创造潜能激活起来、开释出来。孩子创新能力的培养，需要创新的老师。这就需要我们富有创新精神，才能培养出创新的人才。俗语说：“心灵手巧”平时多让孩子动手操纵勇于探索，多问孩子为甚么?多培养孩子的逆向思惟能力，孩子会越来越聪明。由于逆向思惟是孩子的创造思惟。孩子具有了逆向思惟能力才有创新精神。一样具有创新精神的老师，才能培养出创新的人才。　　“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心

6、价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。　　(2)班决定开展以“践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人”为主题

7、，以学习社会主义核心价值观为主要内容的团日活动，并且全面学习石河子市创建文明城市的相关知识。