上半年学校计划与下半年区中小学德育计划汇编

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1、“上半年学校计划”学校工作计划与“下半年区中小学德育计划”学校工作计划汇编“上半年学校计划”学校工作计划20XX年是我校开创新局面的重要年头，我们必须紧紧抓住学校事业发展的大好机遇,积极主动地应对各种挑战，切实做好学年度第二学期学校的各项工作。XX年上半年学校工作的总体要求是:认真贯彻落实中共昆山市委十届十次全体扩大会议和市中小学校长会议精神，倍加珍惜来之不易的良好质量态势，紧紧围绕〃抓管理、提质量〃这两个重点，以〃强化队伍建设、优化学校管理、深化机制改革〃为抓手，团结一致、埋头苦干,求真务实、奋发有为，着力提高教育教学质量

2、，全力提升办学水平,为争仓焜山市第三所优质高中和省示范初中奠定坚实的基础。一、强化质量意识，切实加强教学管理工作。全体教师必须明确教育教学工作在学校工作中的中心地位,牢固确立"质量是学校的生命，质量是学校的声誉，质量是学校的地位"的意识,努力提高课堂效率和教学质量。1.坚持质量分析制度。各年级要确保每月一次的质量跟踪测试,每月一次的年级教师会和两周一次的年级工作小组碰头会，定期分析学情教况，及时把握教学动态，适时调整工作措施。毕业年级每次综合性考试后，都要召开班级质量分析会，领导小组成员分工参加会议，共同做好深入细致的质量分

3、析工作。2•完善教学调硏制度。年级组、教硏组分管领导定期深入到有关的年级、班级进行听课、调研，并及时反馈听课、调研情况,找有关老师沟通指导。每月由分管教学的校长汇总一次听课调研情况。3•建立课堂教学考评制度。成立校级课堂教学考评小组,对教师的课堂教学工作进行年度考评，考评结果在全校范围内予以公布并纳入教师年度考核,督促教师不断提高课堂教学的质量和效率。4.开展课堂教学评比活动。与原有的公开课结合起来,在各教硏组中开展课堂教学评比活动,为市第二届百节优秀课评比展示活动作好准备。5・认真执行教学〃五认真〃管理制度。以定期普查和不

4、定期抽查相结合的方式,及时了解教师教学〃五认真〃工作的情况，每月确保一次督查，优秀者展示，低下者诫勉乃至通报批评,检查结果在每月一次的常规考核中及时体现。6.进一步健全教硏活动的制度。主要学科确保两周一次教硏活动,每周一次备课组活动，真正做到〃增加数量，提高质量〃。7、注重推进课程改革。积极深化初中课程改革，要认真总结上一轮课程改革的成功经验和做法，冷静反思存在的问题和不足，制定相应的对策和措施，积极参加局组织的〃四优〃竞赛及课改观摩展示活动,MJ进一步提高实施新课程的水平，为创建省示范初中奠定良好的基础。稳步推进高中课程改

5、革，努力提高教师把握新课程、驾驭新教材的能力,力争抢得课改的先机。要加强对新课程新教材的学习研讨，根据新课程标准正确使用新教材;加强课堂教学研究,注重优化教学过程,不断改进教学方法，科学设计教学环节，改革不合理的课堂教学结构;加强选修指导和学分制管理,提高学生自己学习的针对性和实效性。8・细化教学过程管理。行政值日要增强责任心，加大督查力度,早、中、晚自修都要有检查、有记录、有考核、有体现。二、坚持德育为首，大力加强德育工作。以执行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为抓手,注重培养学生良好的行为习惯；以开展主题教育月

6、活动为途径，注重培养学生的文明素质、社会公德、服务意识和社会实践能力；以开展法制教育为重点，严格控制在校学生违法犯罪现象；以建立网上家长学校为载体,进一步促进家校联系。!U1.注重养成教育。要着力培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，要求学生做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌,做到〃不〃，即不破坏公物、不乱扔垃圾、不乱涂乱写、不浪费水电。2.重视卫生工作。确保两周一次大扫除,提高打扫质量。二要突破卫生薄弱环节，公共教室、公共区域的卫生要全部落实到班,责任到班主任，年级组长为总责任人。三要做好卫生防疫工作，消灭卫生死角,

7、争创市卫生先进学校，使学校环境达到"三化"要求:绿化、净化、美化。3.加强校园文化建设。组织好"红五月"文艺会演，出好班级黑板报，保养好教室内外的名人名言,适当开展些班团活动,活跃学生的课余生活,努力营造一个良好的育人环境。5.严格班级常规管理。班主任要重视班风、学风建设,切实加强对学生的教育管理，做到严格要求与正面教育引导相结合，自觉做到周一至周五每天7:30前到校,周六正常上班。6•做好扶贫帮困工作。继续办好”鸿志班””进一步凸显这一办学亮点。7•健全安全保卫制度。坚决杜绝重大安全事故,争创安全文明学校。进一步加大防火、

8、防盗、防事故、防暴力袭击的力度，确保学校财产和师生人身安全；进一步加强食堂、商店和饮用水管理，确保师生饮食、饮水卫生,防止发生食物中毒事故。8.完善宿舍管理制度。严格宿管人员工作要求，严肃学生住宿纪律。三、坚持科研兴校,努力深化教科研工作。要以实现教育现代化为目标，坚持以创新为主线的工作思