《1000以内数的认识》同步练习6

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1、《1000以内数的认识》同步练习1.估一估，数一数。这南方初春的m野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了;出里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西一一生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后來发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过,一切都収决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎吋，我想扩散一家人，分成两路,各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为

2、我伴同他的时日还氏。我说：“走大路。”（）字2.看图写数、读数。00读作：（)III111写作：（读作：（）写作：（）读作：（）写作：（）读作：()读作：()3・按要求在算盘上拨一拨，再写出来。(1)百位上是2,十位上是4,个位上是6的数。()(2)5个百和8个十组成的数。()(3)9个百和3个一组成的数。()(4)这个数是由46个十组成的。()4・请把表示相同的数用线连起来。530三百零五503三百五十350五百三十305五百零三5个百和3个一3个百和5个一5个百和3个十3个百和5个十5・每个数中的“7”各表示多少？连一连。756317972OIG)aaaaa6・一个三位数，百

3、位上的数字乘2等于十位上的数字，百位上的数字乘3等于个位上的数字。这个数可能是多少？答案1.略六百八十二2.103一百零三130一百三十483四百八十三704七百零四746七百四十六3.(1)246(2)580(3)903(4)4604.略5.略6.123、246或369