第05章单元测试-高考物理一轮复习讲练测含解析

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1、班级姓名学号分数《第五章功和能》单元测试卷一一测【满分:110分时间：90分钟】一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中.广8题只有一项符合题目要求；旷12题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）1.在下列所描述的运动过程屮，若物体所受的空气阻力均可忽略不计，则机械能守恒的过程是：（）A.被投掷出的铅球在空中运动B.小孩沿滑梯匀速滑下C.电梯中的货物随电梯一起匀速下降D.发射过程中的火箭加速上升【答案】A【解析】被投掷出的铅球在空中做斜抛运动，只受重力，所

2、以机械能守恒，所以A正确；小孩沿滑梯匀速滑下，说明小孩处于受力平衡状态，并不是只有重力做功，B错误；货物随电梯一起匀速下降，说明货物处于受力平衡状态，并不是只有重力做功，C错误；火箭加速上升，动能和重力势能都増大，机械能不守恒，D错误；故选Ao［名师点睛】判断机械能是否守恒，从以下三个角度分析：（1）系统只受重力作用，（2）受其它外力，但外力不做功，（3）有其它外力做功，但做功的代数和为零，只要满足上述条件之一种情况，系统的机械能就守恒。2.如图所示，滑块以速率旳，沿固定斜面由底端向上滑行，至某一位置后返冋，冋到出发点时的速率变

3、为②且盹〈刃，则下列说法正确的是：（）A.滑块在上滑过程屮机械能减少，在下滑过程中机械能增加B.在上滑和下滑的过程中，重力做的功相同C.在上滑和下滑的过程中，摩擦力做的功相同D.在上滑和下滑的过程屮，摩擦力的平均功率相等【答案】C【解析】在全过程中，物体一直克服摩擦力做功，机械能一直减小，A错误；上滑时重力做负功，下滑时重力做正功，重力做的功不相同，B错误；上滑和下滑过程摩擦力都做负功，而且摩擦力的大小和位移的大小都相等，且方向在一条直线上，所以摩擦力做功相等，C正确；上滑和下滑时间不同，摩擦力的平均功率不同，D错误；故选C。【

4、名师点睛】看机械能的变化就要从除重力以外的力做功情况，做正功机械能增加，做负功机械能减少；重力做功只与初末位置的高度差有关，与实际路径无关。1.提高物体（例如汽车）运动速率的冇效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数（设阻力与物体运动速率的平方成正比，即〃是阻力因数）。当发动机的额定功率为几时，物体运动的最大速率为％,如果要使物体运动的速率增大到2如则下列办法可行的是：（）A.阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2AB.发动机额定功率不变，使阻力因数减小到"4C.阻力因数不变，使发动机额定功率增大到4A）D.发动机额定功率不变，使

5、阻力因数减小到A/8【答案】D【解析】设全引力为”，当速度最大时，有F=Ff，由题意知：Ff=k^，又当发动机的额定功率为时，物体运动的最犬速率为心,根据P=Fv得：戸。=叭二賦，即上二刍。当阻力因数不变，使发动机额定功率増大到时，则有迥=说,即v==A错误；当发动机额定功率不变，使阻力因数减小到£时，则有即卩=獰=虹，B错误；当阻力因数不变，使44Vk发动机额定功率増大到4P。时，则有4乙=莎，即v=^=^4vm,C错误；当发动机额定功率不变，使阻力因数减小到£时，则有即v=3^=2vm,D正确。故选D。…叶88Vk【名师点睛

6、】交通工具的启动问题通常说的机车的功率或发动机的功率实际是指其牵引力的功率。①以恒定功率P启动：机车的运动过程是先做加速度减小的加速运动，后以最大速度PP%=——=—做匀速直线运动；FFf②以恒定牵引力尸启动：机车先作匀加速运动，当功率增大到额定功率吋速度为V!=—后开始作加速度减小的加速运动，最后以最大速度％=-=—作匀速直线运动。FFf2.如图所示，在地面上方的A点以EQJ抛出一小球，小球刚要落地时的动能E,2=5J,落地点在B点，不计空气阻力，则A、B两点的连线与水平面间的夹角为：（）A、30°B、37°【答案】CC、45

7、°D、60°【解析】解：因为迟垃=卜宀舟加賦+时）=5J.斗=+mv^=LJ.则lmv»2=4J,解得伽《=冬=2。2'也因为速度与水平方向夹角的正切值是位移与水平方向夹角的正切値的两倍，即lancc=2tane,解得tan6=1,所以0=45。，故C正确，A、B、D错i吴。【名师点睛】解决本题的关键知道平抛运动的规律，以及知道速度与水平方向夹角的正切值是位移与水平方向夹角的正切值的两倍即tana=2tanO这一推论。1.如图所示，质量为加的物块从办点由静止开始下落，加速度是g/2,下落〃到〃点后与一轻弹簧接触，又下落力后到达最

8、低点C,在由/运动到Q的过程中，空气阻力恒定，贝I」：A.物块机械能守恒B.物块和弹簧组成的系统机械能守恒C.物块机械能减少*/〃§（〃+/?）D.物块和弹簧组成的系统机械能减少+飓（〃+力）【答案】D【解析】对于物体来说，从A到C要克服空气阻力做功，从B到C又