江苏省扬州中学2012-2013学年高一3月月考语文试题

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1、江苏省扬州中学2012—2013学年度第二学期阶段性测试高一语文试卷2013.3一、基础积累(25分)1.下列加点字的读音全都不同的一项是()(3分)A.薄纸单薄沙砾栎树呕吐讴歌绯红悱恻B.烙印炮烙卷宗卷尺畜生蓄养勒住勒索[来源:学科网]C.簌簌天籁瞭望燎原诅咒沮丧隧道深邃D.缱绻蜷缩劲头劲敌蜗居漩涡阻塞塞外2.下列各项书写错误最多的一项是()(3分)A.骸骨颓垣时髦俄冠博带B.荒冢震摄褶皱浮想连翩C.无垠虏掠启锭雷霆万均D.迷惘詈骂赊账沁人心脾3.选出下列句子中加点

2、词语解释完全正确的一组()(3分)A.磨成齑粉(细粉;碎屑)扬州城下,进退不由,殆例送死(类于)初至北营,抗词慷慨(大方)以旌其所为(表扬)B.断头置城上,颜色不少变(面色)然微以自文于君亲(文饰)但欲求死,不复顾利害(国家的利益)时北兵已迫修门外(指代国都城门)C.使来者读之,悲予志焉(思念,同情)日月忽其不淹兮(久留)矫诏纷出,钩党之捕遍于天下(假托)非常之谋难于猝发(很,极,特别)D.以吴民之乱请于当朝,按诛五人(追究)不抚壮而弃秽兮(循,握持)不敢复有株治(株连治罪)来吾道夫先路(同“导”,

3、引导)4.下列各句中加点字活用现象归类正确的一项为()(3分)①草行露宿②庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》③人皆得以隶使之④去今之墓而葬焉⑤安能屈豪杰之流⑥买五人之头而函之⑦抶而仆之⑧小学而大遗,吾未见其明也A.①③⑥/②④/⑤⑦/⑧B.①③/②⑤/④⑥/⑦⑧C.①③/②④⑥/⑤⑦/⑧D.①③/②⑤⑧/④⑥/⑦5.下列各句与例句的句式一致的一项是()(3分)例:激于义而死焉者也A.忠义暴于朝廷B.恐年岁之不吾与[来源:学科网ZXXK]C.不能容于远近D.列其姓名于大堤之上6.下列各句中加点的成语使

4、用不恰当的一项是(  )(3分)A.暗夜将尽,每一棵树都踮起脚来遥望着东方,企盼着晨曦。果然不久,红光满面的太阳出来了,它愉快地抱吻着每一个树梢,发出金色的笑。[来源:Zxxk.Com] B.抬头望去,已到巫山。上面阳光垂照下来,下面浓雾滚涌上去,云蒸霞蔚,颇为壮观。C.身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献。D.经过了这几个月的集训,国家足球队的技术战术水平能否有较大提高,精神面貌能否有明显改变,广大球迷正拭目以待。[来源:Zxxk.Com

5、]7.下列各句没有语病的一句是()(3分)A.为满足旅客出行,营造和谐春运,北京站推出了特色售票服务项目,针对不同对象开设各种购票窗口,为旅客购票提供了方便。B.乌云逐渐聚集,狂风呼啸着,猛烈地拍打着路上行人的脸,眼看一场大雨就要来了,修伞的心里格外焦虑。C.艾滋病(AIDS)是一种传染病,其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播,侵入人体后,使人体丧失对病原体的免疫能力。D.关于弃不弃核这一实质性问题,朝鲜的诉求是与美国举行双边会谈,因而改善朝美关系,而核武器是朝鲜最大的砝码,也是症结所在。8.根据

6、提供的语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段协调完整的话。(4分)海潮,放远了谛听才觉得深邃。山峰,忠告,放远了品味才觉得亲切。友谊,所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成9~12题。(19分)《奇零草》自序张煌言①余自舞象②,辄好为诗歌。先大夫虑废经史,屡以为戒,遂辍笔不谈,然犹时时窃为之。及登第后,与四方贤豪交益广,往来赠答,岁久盈箧。会国难频仍,余倡大义于江东,凡从前雕虫之技,散亡几尽矣。于是出筹军旅,入典制诰,尚得于余闲吟咏性情。及胡马渡江,而

7、长篇短什,与疏草代言,一切皆付之兵燹中,是诚笔墨之不幸也。余于丙戌始浮海,经今十有七年矣。其间忧国思家,悲穷悯乱,无时无事不足以响动心脾。或提师北伐,慷慨长歌,或避虏南征,寂寥短唱。即当风雨飘摇,波涛震荡,愈能令孤臣恋主,游子怀亲,岂曰亡国之音,庶几哀世之意。乃丁亥春,舟覆于江,而丙戌所作亡矣。戊子秋,节移于山,而丁亥所作亡矣。庚寅夏,率旅复入于海,而戊子、己丑所作又亡矣。迨辛卯昌国陷,而笥中草竟靡有孑遗。何笔墨之不幸,一至于此哉!嗣是缀辑新旧篇章,稍稍成帙。丙申,昌国再陷,而亡什之三。戊戌,覆舟于

8、羊山,而亡什之七,始知文字亦有阳九之厄也。年来叹天步之未夷,虑河清之难俟,思借声诗以代年谱。遂索友朋所录,宾从所抄,次第之。而余性颇强记,又忆其可忆者,载诸楮端,共得若干首。不过如全鼎一脔耳。嗟乎!国破家亡,余谬膺节钺,既不能讨贼复仇,岂欲以有韵之词,求知于后世哉!但少陵当天宝之乱,流离蜀道,不废风骚,后世至今,名为诗史。陶靖节躬丁晋乱,解组归来,著书必题义熙③。夫亦其志可哀,其情诚可念也已。然则何以名《奇零草》?是帙零落凋亡,已非全豹,譬犹兵家《握奇》之余,亦云余行

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