四川省成都市2013年中考化学真题试题(解析版)

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四川省成都市2013年中考化学试卷一、选择题(本题包括14个小题,共42分,每小题只有一个选项符合题意)1.(3分)(2013?成都)能用物理变化现象解释的是(  ) A.水壶烧水出现水垢 B.牛奶变酸 C.寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾 D.用石灰浆粉刷墙壁,干燥后,墙面变硬考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质.分析:化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.解答:解:A、水壶烧水出现水垢过程中有新物质碳酸钙等生成,属于化学变化.B、牛奶变酸过程中有新物质生成,属于化学变化.C、寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.D、用石灰浆粉刷墙壁,氢氧化钙会和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,属于化学变化.故选C.点评:解答本题的关键是要分析变化过程中是否有新物质生成,只有这样才能对变化做出正确的判断. 2.(3分)(2013?成都)以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是(  ) A.CO2B.SO2C.COD.PM10、PM2.5考点:空气的污染及其危害.专题:空气与水.分析:造成大气污染的来源有有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等,可以据此解答该题.解答:解:A、CO2暂时没有计入《环境空气质量标准》基本监测,故A正确;B、SO2是造成大气污染的有害气体之一,计入了《环境空气质量标准》基本监测,故B错误;C、CO是造成大气污染的有害气体之一,计入了《环境空气质量标准》基本监测,故C错误;D、PM10、PM2.5属于可吸入颗粒物的范围,计入了《环境空气质量标准》基本监测,故D错误.故选A.点评:了解造成大气污染的污染物是解答此题的基础和关键,属于基础知识考查题. 3.(3分)(2013?成都)下列做法有利于减轻环境污染的是(  ) A.焚烧废弃塑料 B.随意丢弃废旧电池 C.火力发电厂将废气高空排放 D.我市加速地铁、轻轨、环线等快速公共交通建设考点:常见污染物的来源、危害及治理.专题:化学与环境保护.分析:塑料燃烧时能够产生一些有害物质;电池中含有重金属;废气的排放与高低无关;现在为地铁提供动力的大多是电能.解答:解:A、废弃塑料燃烧时能够产生大量的烟尘等有害物质,不利于减轻环境污染.B、随意丢弃废旧电池时,废旧电池中的重金属会污染水体、土壤,不利于减轻环境污染.C、将废气高空排放时,废气会漂移的更远,扩大了污染面积,不利于减轻环境污染.D、地铁通常利用的电能是一种比较清洁的能源,电能的使用有利于减轻环境污染.故选:D.点评:环境污染日趋严重,要树立环保意识,培养环境保护、人人有责的理念. 4.(3分)(2013?成都)以下事实不能用分子运动的观点来解释的是(  ) A.走过花圃闻到花香 B.湿衣服经过晾晒变干 C.香水、汽油密闭保存 D.6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:构成物质的微粒具有如下特征:①体积和质量都很小,②微粒之间存在间隔,③微粒是在不断运动的.运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象.解答:解:A、由于分子是运动的,花香的微粒通过运动分散到空气中.所以,走过花圃闻到花香.故A不符合题意;B、由于分子是运动的,水分子通过运动分散到空气中.所以,试衣服经过晾晒变干.故B不符合题意;C、由于分子是运动的,香水、汽油的分子通过运动运动到瓶外造成损失.所以,香水、汽油密闭保存.故C不符合题意;D、由于分间有间隔,加压时间隔变小.所以,6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中.故D符合题意.故选D.点评:本题考查学生对分子动理论内容的理解情况,需要将物理知识和生活实际联系后进行解答. 5.(3分)(2013?成都)下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是(  ) A.B.C.D.考点:单质和化合物的判别.专题:物质的分类.分析:化合物为不同种元素组成的纯净物,因此表示化合物的示意图中只能含有一种分子,且该分子应由不同原子构成.解答:解:A、该图所示的四个分子构成相同,为同种物质的分子,但每个分子却是由同种原子构成的单质分子;故不正确;B、该图所示的四个分子构成相同,属于同种物质的分子,并且每个分子都是由两种不同种原子构成的化合物分子;故正确;C、该图所示的物质是由原子直接构成的单质,故不正确;D、该图有两种不同的分子,所图示物质为混合物,故不正确;故选B.点评:分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子. 6.(3分)(2013?成都)下列符号表示两个分子的是(  ) A.2H2B.2HC.2H+D.考点:化学符号及其周围数字的意义.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,据此进行分析判断.解答:解:由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2H2可表示两个氢分子.A、2H2可表示两个氢分子,故选项正确.B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H表示两个氢原子,故选项错误.C、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2H+表示两个氢离子,故选项错误.D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,可表示铜元素的化合价为+2价,故选项错误.故选A.点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在. 7.(3分)(2013?成都)某粒子的结构示意图如图所示,对该粒子的说法错误的是(  ) A.核电荷数为12 B.核外有3个电子层 C.带12个单位正电荷 D.在化学反应中,易失去最外层上的2个电子考点:原子结构示意图与离子结构示意图.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,则
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