贵州省六盘水市2017年中考历史真题试题（含解析）

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1、贵州省六盘水市2017年中考历史真题试题温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效，考试结束后，试题卷和答题卡一并交回2.本卷为思想品德学科、历史学科合卷，全卷共8页，共41小题，满分150分，其中思想品德75分，历史75分，答题时间120分钟。考试形式为开卷3.第1-20.36-38题为思想品徳学科试题；第21-35.39-41题为历史学科试题。第I卷（选择题共30分）一、单项选择题1.《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废

2、疾者皆有所嘎养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的足我国古代的什么制度（）A.分封制B.世袭制C.禅让制D.宗法制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对世袭制的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领:他们之间采用“禅让制"的原始民主推举的方式推荐首领:选出的部落联盟首领没有特权。其实质是民主推举，推举的标准是才德。因此「”选贤与能”指的是我国古代的世袭制。ACD选项不符合题意，故选弓。【考点定位】人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏Z祖2.“以人为本，关注民生”是古往今來治国兴邦的基本经验。我国古代思

3、想家最平提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以徳”的是（）A.孔了B.老子C.孟子D.荀子【答案】A【解析】试题分析：木题考查的是孔子的有关知识。根据所学知识，孔子是春秋晚期鲁国人，是儒家学派的创始人，是我国古代伟大的大教育家和大思想家。提出“仁”的学说，主张"•爱人”，要求统治者体察民情，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者改造，成为我国封建文化正统思想，对后世影响很大。BCD不符合题意，A符合题意，故答案选择A。【考点定位】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•屮华文化的勃兴1.魏源在《圣武记》中写道：“是时，朝廷已平二藩，定陇蜀，收台湾

4、，鄂（俄）罗斯，天下无事。圣祖以卩葛尔丹势炽，既入犯，其志不在小……六月集大以于朝，下诏亲征”这里的“圣祖”是（）A.顺治帝・B.康熙帝C.雍正帝D.乾降帝【答案】B【解析】试题分析：结合所学知识可知，分析題文的“朝廷已平二藩，定陇蜀，收台湾，鄂（俄）罗斯，天下无事。圣祖以鳴尔丹势炽”可知圣祖是康熙帝。因为康熙帝平等三藩之乱，派清军进入台湾，平定了嚼尔丹叛乱。ACD不符合题意。故选3。【考点定位】人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•统一多民族国家的巩固2.《时局图》是近代爱国者谢缆泰所作，生动形象地揭露了清政府腐败和帝国主义列强对中国的瓜分。请A.《南京条

5、约》C.《马关条约》问图3描绘的是什么条约签订后的情景？（）B.《北京条约》D.《辛丑条约》【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查甲午屮日战争的有关知识。《时局图》是屮国近代时事漫画的杰作。它把19世纪末（甲午中口战争后）中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机，及时地、深刻地、形象地展示在人们面前。ABD不符合题意，故选C。【考点定位】人教版八年级上•侵略与反抗•甲午中日战争1.阅读下面民国时期屮国民族工业发展变化统计表。屮国民族工业出现这种变化的原因是（）年份拥有厂家拥有资本工人人数1913689家33亿元27万多19201795家50亿元55万多①帝国主义暂时放松

6、了对屮国的掠夺②提倡国货，抵制洋货③辛亥革命冲击了封建制度④南京国民政府的推动A.①②③B.①②④A.①③④D.②③④【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查中国近代民族工业的发展的有关知识。依据已学史实可知，1914一一1918年第一次世界大战期间，帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济掠夺；在1911年辛亥革命的冲击下，民族资产阶级一度受到鼓舞；中国人民提倡国货，抵制洋货。这些都杲1913—一1933年中国民族工业发展迅速的原因。南京国民政府是1927年成立，和题文时间不符合。①②③符合题青，故A选项是正确的。【考点定位】人教新课标八年级上册•经济和社会生活•屮国近代

7、民族工业的发展2.在近代西方工业文明的冲击下，新的事物和思想观念影响着中国的社会生活。下列不能反映民国时期社会习俗变化的是（）A.旗袍四服中山装，穿着舒适又大方B.辫子搭肩三尺长，之乎者也说荒唐C.禁缠足，倡女权，男女平等新追求D.称先生，道某君，人格平等意义深【答案】B【解析】试题分析：此题考查的是社会生活的变化的相关史实。辛亥革命后，国民政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令。还废除了有损人格的跪拜礼，代Z以文明简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等