考点10文化景观旅游活动与地理环境

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1、文化的扩散类型旅游活动与环境保护旅游景观的欣赏方法文化景观与白然环境以假日旅游为切入点.结合旅游地的气候、地形、水文等白然地理特征考查旅游虽观的欣赏,融自然科学普及和加史知识于-•体根据资料,分析旅游资源开发与保护问题根据文化事物或文化现彖分布图分析文化扩散特点经典易错题会诊命题角度1文化的扩散类型(典型例题文化扩散类型示意图(图10-1),冋答1-2题。1•下列现象的形成过程,能反映①〜②所示文化扩散类型的是()A.原产于中国的大豆,现在南、北美洲大量种植B.春秋时期,四夷逐步接受了中原“礼”文化C.话剧传

2、入天津后,先在南开中学学生中兴起,再流传社会D.天津津南、蓟县等区县相继建立绿色食晶基地[考场错解]B或D[专家把脉]对文化扩散的类型认识不淸。①〜②所示的文化扩散类型文化现彖从文化源地、经过山脉和沙漠等大的地型单元,扩散到另外的文化区,[对症下药]A2.③〜④所示类型的文化扩散都是()A.以精神文化为内容B.以人或传媒为载体C.因综合国力壇强而扩大范围D.因直联网的普及而快捷广泛[考场错解]A[专家把脉]对于文化扩散的概念没有掌握好。[对症下药]B3.(典型例题调查,我国使川手机发短信是从年纪轻.文化程度高

3、的人群逐渐向其他人群扩散的。这种文化扩散属于()A.等级扩散B.迁移扩散C.扩展扩散D.刺激扩散[考场错解]D[专家把脉」对文化扩散的分类没有准确把握。[对症下药]AC专家会诊症篥题目主要考查学生的基础知识,考生应该从所给示总图出发,链接相关知识点拓展认知空间、构建知识体系。考场思维训练1企业在另一地区设厂的同时,也将企业文化带到该地。这种现象属于()A.朿IJ激扩散13.等级扩散C.传染扩散D.迁移扩散loI)解析:这种扩散方式是一地到另一地的扩散,所以属于迁.移扩散。2冰鞋冰刀改为滚轴,形成新的“旱冰鞋”

4、,这-•现象属于()A.刺激扩散B.传染扩散C.等级扩散D.迁移扩散2.A解析:摒弃了形式而保留了实质的文化扩散为刺激扩散。3某种文化事物或者现彖的扩散可以有()A.-种形式B.两种形式C.多种形式D.无数种形式3.C解析:某种文化事物的扩散可能是通过多种形式扩散的,而不是单一的,要从不同角度去分析。命题角度2旅游景观的欣赏方法1.(典型例题察图10-2中的四种自然景观。回答:要収得四处景观的最佳观赏效果,应遵循的原则白左向右依次为选择特定地点、雨过天晴时、乘船、仰观A.远眺.仰观、低临水面.俯瞰B.选择特定

5、地点、远眺、雨过天晴时、仰观A.仰观、远眺、乘船、选择特定地点[考场错解]B、C或D[专家把脉]对不同的旅游景观的欣赏方法没有准确掌握。考生在解题时首先要对四幅白然景观图进行细致辨认,第一幅图“女神司春^是一幅地貌的酷似造型景观图.要选择特址地点来观赏,才能达到最佳观赏目的;第二幅图“苍山云海”是一幅景观随季节和时间变化丰富的图。强调山中的云雾.当然是雨过天晴时观赏;第三幅图“山水交映”是一幅山水有机组合的景观图,只有乘船沿水路看两岸风景,水流船动山移,方能体会“人在画中游”的佳境;第四幅图“珠吊挂川”是-•

6、幅瀑布景观,适宜在适当距离仰观,以兼收其行、色、声、动等美感。[对症下药]A专家会诊旅赫景观的欣赏角度有以下几种:地貌的酷似造型,只能在特定的观赏点才能获得某种形彖,否则便不相似,或者形象改变:山屮云雾,景:色丰富多变.宜把握观赏时机;山水交映的景观宜乘船观看,给人以人在画中游的感觉;瀑布景观的欣赏宜选择适当角度仰视观看。本题通过四幅景观图考杳旅游景观和欣赏方法,从而考查学生学以致用的能力。考场思维训练1欣赏下列景观时,怎样才能达到最住观赏效果?(1)蓬萊阁“海市蜃楼^(2)钱塘江大潮(3)庐山瀑布(4)人在

7、画中游1.蓬莱阁“海市蜃楼”、钱塘潮的观赏需要把握观赏时机;庐山瀑布和“人在画中游"的佳境需要选择观赏位置,瀑布宜在适当距离仰视,“人在画中游”的佳境必须乘船观赏才能体会到。解析:对于不同类型的旅游资源要想达到最佳观赏效果,必须首先对景观的形成原因.出现时间、主要特征等做一番全面的分析了解,这样才能把握观赏时机、选择最佳位置、抓住景观特点,并以情观景,领悟自然和人文的和谐。海市蜃楼的成因:大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。当空气各层的密度有较大的差异时,远处的光线通过不同的空气层就发生折射和全反射

8、,这时可以看见在空中或地面以下有远处物依的影像。这种现象多出现在夏天沿海一带或沙漠地方。因此,要欣赏到这种奇异景观,必须把握最佳观赏时机。钱塘江潮的形成:潮汐是日、月对地球的引力引起的海水的定期涨落现象。每年的中秋节是日、月对地球引潮力最大的时候,由于海水的摩擦,形成“八月十八观大潮”的现象。在其他月份同样也能观看潮汐,但就不如中秋节的大潮那么壮观,因而需把握观赏时机。庐山瀑布是因河床跌落而形成的大

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