苏教版五年级语文上册一二单元检测考试试题

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1、2016-2017学年度第一学期一二单元质量检测(卷一)五年级语文试题题号—-三五总分等级得分一、抄写下面句子,注意正确、工整,力求美观。(5分)一切推理都必须从观察与实验中来。伽利略二、按要求写字词句。(26分)看拼音写汉字。(5分)zirfinbaoleisousuo()()(lajipanduanxie)()(填字成词。(4分)而止指手()脚虫居凶()毕露1.2.3.4.)tiaobiance()peihe)()fenfang)hulfu)试试看,戛()鸟()在括号里填上合适的词语。(4分)坚()不拔名()其实枝繁叶()()()的眼晴()的色彩()的黄昏()的游鱼

2、学以致用,相信你能行。(9分)(1)填空(7分)①本学期,在《培养良好的学习习惯)的好习惯。①田老师每讲一课,都要编一个()的大海)的蠕虫9》屮我们学到了)的故事,()的蝉翼)的胸襟)地讲给我们听。我常常听得入了迷,恍如(我们可以这样称赞②(),()。老师的教诲之恩,我终生难忘。田老师:“春蚕到死丝方尽,(2)填关联词(2分)①根本--坏,()你有一些学问和本领,()不会成为对社会有用的人。②每个人()讲究“公德",()讲究“私德"。5.歇后语大观园,请按要求完成练习。(4分)(1)把歇后语补充完整。(2分)八仙过海姜太公钓鱼功到自然成。千里送鹅毛——(2)试着按语境填

3、写歇后语。(2分)①“六.一”联欢会上,我们班的同学真是许多精彩的节目。②今天的生日,我收到远方好友寄來的贺卡,非常感动,真是。三、根据课文内容填空。(门分,每空0.5分)1.让明亮的眼睛去发现,-用绚丽的色彩,去描绘,o这两句诗节选自课文(填课题),作者是O2.蝉儿把它已经出壳的上半身,又敏捷地,再用前脚抓住蝉壳,的蝉尾就出来了。这段话描述了03.本单元我们认识了许多的小动物,如的小甲虫、的变色龙、的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让你想到了一句观察的名言:4.《寻隐者不遇》的作者是代诗人—。默写诗句:。《所见》中牧童忽然闭口立的原

4、因是o(用诗句回答)四、阅读短文,回答问题(28分)短文1(8分)《变色龙》“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判斷自己与昆虫之间的距离,用舌头捕捉食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。1.

5、片段中表示“看”的词语有:、、。(3分)2.从“迅雷不及掩耳”看出”(1分)3.第二段中引号表示,破折号表示o(1分)4.“我们被它吓了一跳”的原因是:、(1分)5.联系全文,概括变色龙的生活习性:o(2分)短文2(10分)《师恩难忘》(片断)我听得入了迷,恍如身临其境。田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。1•“戛然而止”的“戛”用音序查字法,先查音序—,再查音节。“戛”在字典中的解释有:①打击②拟

6、声词“戛然而止”中的“戛”应选O(填序号4分)2、故事有如春雨点点,滋润着我;故事有如,o(仿照前一句写)(2分)3、小学阶段,给你印象最深的是哪位老师?为什么?(4分)短文3(10分)棉花棉花,顾名思义是一种花。可是,在五彩缤纷的百花园里,却没有它的席位。她不美吗?不是。棉花虽然没有牡丹那样雍荣华贵,也没有水仙那样亭亭玉立;既不像玫瑰那样绚丽多彩,更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美,却另有所在。她坚強:乍暖还寒的春天,她破土发芽;赤日炎炎的酷暑,她绽蕾开花;秋风瑟瑟的深秋,她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节,风雨雷电的时候,旱涝病虫等灾难,可她坚強地在逆境中

7、成长,从来没有垂头丧气,始终是昂首向上。她团结:她的纤维虽然细小,可总是手拉手,膀靠膀,抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物,便再不是一根根微不足道的细毛毛,而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。她纯净:洁白的心灵,容不得半点污垢。她无私:自己饱受大自然风霜之苦,奉献给人们的却是温暖和安慰”,,棉花,她不是花,可她比花还美。她的美不在于外形,而在于內涵,心灵的美,纯朴的美,持久的美我敬仰棉花,愿棉花之美传遍人间,充满天下。1.请用“〜〜”画岀一句排比句,再用“()”画出一句比喻句。(2分)2.棉花的美不在于(),而在于()

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