【同步练习】《奇妙的透镜 》(沪粤版)

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1、《奇妙的透镜》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰◆选择题1.如图,F是透镜的焦点,其中正确的光路图是(  )◆填空题2.“六•一”儿童节,同学们一起去看海豚表演,同学们坐在各个方向都能看清楚节目,因为阳光照在海豚身上发生(选填“漫”或“镜面”)反射;同学们被精彩的节目逗得开怀大笑,甚至笑出了眼泪,其中一位近视眼的同学摘下眼镜,惊奇地发现不戴眼镜看节目同样清晰,这是因为眼泪附着在眼球上,相当于透镜,起到矫正视力的作用.3.用甲、乙两个刻度尺测同一木块,如图(1)所示,对两个尺的精确度,放置的正确情况及木块的长度,请你写出两个正确的判断、.如图(2)请画出从光源s发出的三条光线,经

2、透镜折射后的传播方向.◆作图题◆4.完成图示的光路图,平面镜过焦点。5.如图是经过平面镜反射后射向凸透镜的一束光线,请在图中画出入射光线、折射光线并标出入射角的度数.6.如图所示,凸透镜的焦距为1.5cm,O为透镜的光心,请按照实际尺寸标出凸透镜右侧焦点F的位置,并画出入射光线所对应的折射光线.7.完成如图光路图.8.请完成左下方图中的光路;9.如图甲所示,请画出发光点S经凸透镜后的出射光线,并确定发光点S的像点S′。答案和解析1.【答案】C【解析】试题分析:A图中入射光线平行于主光轴,经过凸透镜折射后,折射光线应该过凸透镜另一侧焦点,A图错误,不符合题意;B图中入射光线通过焦点,

3、经凸透镜折射后将平行于主光轴射出,B图错误,不符合题意;C图中平行于主光轴的入射光线经过凹透镜折射后,折射光线的反向延长线过焦点,C图正确,符合题意,选填C;D图中凹透镜对光线有发散作用,而图中光路显示凹透镜对光线起到了会聚作用,D图错误,不符合题意.考点:透镜光路作图(透镜对特殊光线光线的折射特点)2.【答案】漫反射;凹.【解析】试题分析:同学们坐在各个方向都能看清楚节目,是因为光照在海豚身上发生了漫反射,反射光线射向各个方向的缘故;近视眼看不清楚远处物体的原因是晶状体折光能力太强,使远处物体射来的光会聚在视网膜前;配戴近视眼镜可以矫正近视眼,近视眼镜是凹透镜,对光有发散作用,可

4、以使来自物体的光会聚在视网膜上.而其中一位近视眼的同学摘下眼镜,看节目同样清晰,这是因为眼泪附着在眼球上,相当于凹透镜,起到矫正视力的作用.考点:漫反射、近视眼的成因及矫正3.【答案】两刻度尺的分度值都为2mm;木块的长度为2.40cm;(2)见图.【解析】(1)刻度尺上相邻的刻度线表示的长度叫刻度尺的分度值,分度值越小测量结果越精确;使用刻度尺测量物体长度时,刻度尺要与被测部分对齐;让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.(2)作凸透镜或

5、凹透镜的光路图时,首先要仔细观察入射光线的特点,然后再根据透镜的光学特点来作图.解:(1)由图知:两刻度尺1个小格代表的是0.2cm,即刻度尺的分度值都为0.2cm=2mm,所以精密度相同;使用甲刻度尺测量木块长度时,木块没有与有刻度的一边靠近,此测量方法不正确;木块左端与乙刻度尺10.00cm对齐,右端与12.40cm对齐,所以木块的长度为L=12.40cm﹣10.00cm=2.40cm.测量方法正确.(2)①过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点;②延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.如下图所示:4.【答案】【解析】

6、光线通过凸透镜时,通过光心的光线传播方向不变;作图如图;折射后平行于主光轴的光线的入射光线过凸透镜的焦点,作图如图;光线过凹透镜时,折射光线平行于主光轴时入射光线的延长线过凹透镜的焦点,折射后反向延长线过焦点的入射光线平行于主光轴,作图如图所示;平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后光凸透镜的焦点,根据光的反射定律作出反射光线,凸透镜的主光轴是平面镜的法线,所以根据光路可逆性作图如图所示;考点:凸透镜作图;光的反射5.【答案】【解析】过入射点F做垂直于界面的法线,已知反射光线与平面镜的夹角,则反射角为90°﹣30°=60°,根据光的反射规律可以确定对应的入射光线在法线的左侧,且反射角

7、等于入射角等于60°.(2)通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.如图所示:6.【答案】【解析】根据:①焦距的概念:焦点到光心的距离叫焦距,作出焦点;②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点作出折射光线.解:在主光轴上距凸透镜光心O为1.5cm处的点是凸透镜的焦点.平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,折射光线过透镜的焦点,光路图如图所示.7.【答案】【解析】凸透镜三条特殊光线是:①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴;②平行于主光轴的光线经凸透镜折

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