第四节协调人地关系的主要途径

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1、普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第四章人类与地理环境的协调发展协调人地关系的主要途径第四节协调人地关系的主要途径二、转变发展模式第四节一、控制人口规模三、自然资源的可持续利用四、协调人地关系从我做起一、控制人口规模思考：漫画“不堪重负”说明了什么问题？不堪重负控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起一、控制人口规模人口数量庞大新增人口绝对数量多人均国民生产总值较低用较少的财富养活较多的人口部分新增产值被新增人口消耗人口成为发展障碍资源短缺环境危机控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关

2、系从我做起一、控制人口规模控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用人口增长基数庞大增长率较高人口压力大生态恶化环境问题控制人口规模人地协调发展资源短缺环境污染人地协调发展的根本措施控制人口规模思考：什么是可持续的人口发展模式？协调人地关系从我做起物质需求超过环境供给能力废物排放超出环境自净能力一、控制人口规模控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用可持续的人口发展模式——合理的人口数量它应该具有以下主要特征：人口的增长能够与经济发展相协调；人口的质量与社会经济发展的要求相适应；人口的增长与活动环境、生态变化相统一。协调人地关系从

3、我做起一、控制人口规模●2005年1月7日中国大陆第13亿个人在北京降生；●我国每年出生人口超过2000万，净增人口1000万左右；●我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的1/3和1/4；●我国自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、垃圾、噪声为重点的环境污染仍在发展，农村以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少为特征的生态破坏在扩大。活动：根据上述资料资料,谈谈我国可以采取哪些措施来控制人口规模？我国人口问题给资源和环境带来什么影响？控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起一、控制人口规模基本国策：计划生育

4、；内容：控制人口数量，提高人口素质措施：提倡晚婚晚育；提倡少生优生控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起1.传统经济发展模式2.可持续的经济发展模式控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起二、转变发展模式二、转变发展模式1.传统经济发展模式：英国人均国民生产总值与生活质量思考：生活质量的提高是财富和产品越多越好吗？控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起二、转变发展模式1、传统经济发展模式：资源产品污染物排放特征：高投入、高消耗、高污染结果：形成不可持续的生产方式

5、和消费方式，产生资源和环境的危机控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起加工过程好氧处理甜菜糖废水排放原流程污泥发酵器废水甲烷浆料干燥器动物饲料二、转变发展模式2、可持续的经济发展模式：制糖工业的清洁生产流程活动：如果这些废水不经任何处理就排放到河流中，将会给环境带来哪些危害？在图示的废水处理过程中，产生了哪些新的产品和效益？谈一谈你的看法。控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起二、转变发展模式2、可持续的经济发展模式：（清洁生产和循环经济）资源产品污染物排放特征：低投入、低消耗、低污染

6、结果：清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面协调发展控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起二、转变发展模式传统的经济发展模式特征：高投入、高消耗、高污染可持续的经济发展模式陷入严重的资源、环境危机实现清洁生产和文明消费控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起二、转变发展模式清洁生产的含义包括三个方面的内容：一、清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再生能源的利用；新能源的开发；各种节能技术等。二、清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有害的原料；产出无毒、无害的中间产品；减少生产

7、过程中的各种危险性因素；少废、无废的工艺和高效的设备物料的再循环；简便、可靠的操作和控制；完善的管理等。三、清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原料；利用二次原料作原料；产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏生态环境的因素；易于回收、复用和再生；易处置、降解等。控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起二、转变发展模式建立资源节约型、环境友好型社会控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续利用协调人地关系从我做起三、自然资源的可持续利用活动：漫画揭示了当今社会存在的什么问题？控制人口规模转变发展模式自

8、然资源的可持续利用协调人地关系从我做起三、自然资源的可持续利用活动：读“中国的环境问题”示意图，分组讨论我国在自然资源的利用中存在哪些问题？解决这些问题的措施有哪些？控制人口规模转变发展模式自然资源的可持续