苏教版六年级小学科学上册教案周伟华

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1、苏教版六年级小学科学上册教案周伟华　　永和小学六年级上册科学　　教学内容教学内容分析第一单元显微镜下的世界1.水滴里的生物本课是本单元的起始课，从总体上对微生物进行概述。大体编写结构是：用肉眼和放大镜观察、寻找水中的微生物——再借助显微镜观察微生物——认识微生物、了解微生物的发展史和概貌。1、能够运用放大镜和显微镜观察微生物，并做好观察记录。预期2、知道微生物是个体微小、分布极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。学习3、了解列文虎克世第一个发现微生物的人。结果教学重点：观察、人事微生物。重点难点：用显微镜观察微生物。难点教

2、时1课时课时第一课时教学教师准备：放大镜、显微镜、烧杯准备学生准备：抹布、水样教学流程教师活动学生活动一、观察水样引导学生取出水样，交流水样的采集地点，肉眼观察的发现和想进一步了解的知识。二、用显微镜观察水样带领学生认识显微镜的构造和使用方法，并尝试用显微镜观察水滴里的生物。三、认识微生物，了解列文虎克备注教学活动设计1、出示水样，要求学生1、倒水把采集的水样瓶子倒进烧杯，提醒保持桌面整洁。　　2、请学生观察水样。3、教师质疑学生发现：2、学生有序观察观水滴里面除了一些肉眼察，然后进行交流。可以看见的小颗粒外还有有其他的吗？借

3、助什显微镜：么来观察可能会有收调节螺旋反光镜不能直接对镜座着太阳，否则会伤害眼睛；3、生按顺序进行观使用时要小心，镜察，并做好记录。头不要碰着玻片；不能用手触摸目镜4、小组汇报交流，和物镜。选取代表进行全班6、教师小结：在一交流。滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大5、学生观察投影中1　　永和小学六年级上册科学　　交流用显微镜观察水滴之后的发现，用语言文字或图画的方式记录所观察的现象。了解列文虎克的故事。四、拓展　　了解微生物的分布情况。多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以

4、叫微生物。刚才我们看到的那些不动的微生物中，最常见的是水藻，有蓝藻、团藻、金藻等。运动的微生物中有钟形虫、草履虫等。此外，水中还有既不属于动物也不属于植物的微生物——细菌，细菌一般也是不动的，有球状的、杆状的、螺旋状的。7、简单介绍列文虎克的故事。8、生活中哪些地方可以找到微生物？怎么证明他们的存在？　　的的微生物，了解微生物的特点。　　6、学生读列文虎克的故事。7、请学生小组为单位课后解决。课堂小结：　　　　2　　永和小学六年级上册科学　　教学内容第一单元显微镜下的世界2.做酸奶本课是继前一课从整体上认识微生物地概况之后，再

5、分类认识其中常见的一类微生物——教学细菌。通过本课学习，可以帮助学生进一步认识细菌，知道细菌具有双重作用，引发学生内容关注病菌的传播。在设计上，本课以做酸奶来激发学生研究细菌的兴趣和愿望，推动学生分析带着“牛奶为什么会变成酸奶”的问题，主动查找资料，进而认识细菌的基本形态特征、分布及繁殖特点，了解细菌的功与过。预期1、能尝试自己动手做酸奶或泡菜，知道酸奶是乳酸菌使牛奶发酵变成的。教学2、知道细菌是一类分布极广地微生物，以及它们对人类有正反两方面地作用。效果3、知道减少致病细菌传播的方法。教学重点：做酸奶的活动。重点难点：在模拟

6、细菌繁殖的实验中计算细菌繁殖个数。难点教时2课时课时第一课时教学教师准备：酸奶、存牛奶、保温壶、小盆、白糖准备学生准备：教学体流程教师活动学生活动一、谈话引出课题　　二、指导学生制作酸奶　　1、同学们是否喜欢喝酸奶？知道酸奶是怎么做的吗？想动手尝试吗？2、教师示范做酸奶的方法。提醒学生注意：①牛奶加热过程中要注意安全，最好请家长帮助，加热后一定要冷却到35～40℃②加入酸奶后要保温5～6小时。③酸奶做成后放入冰箱不可太久，变质的酸奶不可以饮用。惊喜　　学生回去后有条件的尝试制作。备注教学活动设计课时教学教师准备：视频资料、准备

7、学生准备：做好的酸奶教教学体流程教师活动第二课时学生活动备注3　　永和小学六年级上册科学　　学活动设计一、品尝酸奶。二、认识酸奶的制作原理。　　三、体验其惊人的繁殖速度。　　四、认识细菌的功与过。　　1、请同学们把自己小组做成的酸奶拿出来进行品尝，选出每小组一名评委。2、教师介绍：细菌体积微小，有三种基本形态，繁殖迅速。3、引导学生动手操作，并计算出细菌的繁殖数量。4、酸奶是怎么制成的呢？教师进行小结。5、引导学生讨论：今天我们认识了细菌的特点，你能联系生活说说生活中细菌有着怎样的作用？又有哪些危害呢？6、引发我们生病的细菌我

8、们称之为病菌，你有哪些好的办法帮助我们预防它们？1、品尝酸奶，评选出最好的。2、学生可以就自己对细菌的了解进行介绍。也可以提出自己想知道的？3、学生阅读资料，学习操作。1－2―4―8―16―32―64―128―256―512－1024－2048－4096－8192－16384