《戏说历史人物》校本课程课程纲要

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1、__《戏说历史人物》_课程纲要课程名称戏说历史人物开课教师适用年级高一、高二场地要求教室课程类型1.中心实验课程2.重点实验课程3.融合实验课程4.语言文学类5.社会科学类6.自然科学类7.体育艺术类8.信息技术类9.竞赛类10.国际课程类总课时数10课时课程简介（200字内）以文字写历史，以历史写故事，以故事写人物。展中国的历史画卷，讲中国历史人物的传奇故事。这里有前朝，也有后宫，有古代，也有近代……《戏说历史人物》拟以正史为主、参以最新的史料和史学观点，对于后世社会发展有较大影响的历史人物们逐一加以叙说，展现给读者一幅

2、亦真亦幻的历史画卷。背景分析（500字内）目的和意义：让学生通过课程的开设，能对中国的历史人物有一个更加深入的认识，并充分发挥学生的主观能动性，让学生搜集资料，发表观点，老师加以点评，进一步完善教学素材。学情分析：现代的学生对中国的历史，尤其是历史上的名人有着浓厚的兴趣，本课程就旨在引领学生对中国历史长河中的历史人物加以剖析，在学生兴趣的基础上充分发挥学生的潜能与主观能动性。资源分析：以正史为主、参以最新的史料和史学观点，对于后世社会发展有较大影响的历史人物们逐一加以叙说，展现给读者一幅亦真亦幻的历史画卷。课程目标通过课程

3、的学生，让学生对中国的历史更加感兴趣。锻炼学生的表达能力与搜集资源的能力。学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）主题周次/课时学习内容实施要求凶残吕后——我本善良1/10汉高祖刘邦的皇后——吕雉的故事阴丽华——东汉版朱丽倩2/10汉光武帝刘秀皇后——阴丽华的故事卫子夫——歌女皇后3/10汉武帝刘彻皇后——卫子夫的故事千古贤后——长孙氏4/10唐高宗李世民皇后——长孙皇后的故事第一公主——太平公主5/10大唐李治武则天女儿——太平公主的故事大改革家——商鞅6/10秦朝政治家、改革家——商鞅的故事

4、清廉为官——魏徵7/10李世民重臣清官——魏徵的故事千古一帝——康熙8/10大清圣祖——爱新觉罗玄烨的故事末代皇帝——溥仪9/10中国最后一个皇帝——爱新觉罗溥仪的故事人民的总理——周恩来10/10中国最伟大的总理——周恩来的故事10/10评价活动/成绩评定评价项目评价方式/活动及等级描述过程性评价出勤率上课积极发言与否阶段性评价每个小组承包一个历史人物进行分析讲解，其他同学担任评委打分。成绩评定平时成绩：40%展示：60%主要参考文献备注