东师2019年春心理学离线作业答案

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1、离线作业考核《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1.智力答：智力是指人的大脑理解社会、进行日常生活能力的复杂程度。2.暗适应答：从光亮处进入暗中，人眼对光的敏感度逐渐增加，约30分钟达到最大限度，称暗适应3.图式答：所谓图式，是人脑中已有的知识经验的网络。4.情景记忆答：情景记忆即以时间和空间为坐标对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件(情景)的记忆。二、简答题（每题10分，共40分）1.心理学主要的研究方法及其优缺点。一、观察法观察法是在自然情境中对人的心理现象与行为表现进行有系统、有计划的观察记录

2、，经过分析以获得其心理活动产生和发展的规律的方法。观察法主要有两种方式:一种是参与被观察者的活动过程，一种是在旁边观察而不参与被观察者的活动。观察法会出现观察者效应和观察者偏差。优点:①保持了被观察者心理活动的自然流露和客观性;②获得的资料比较真实，可以提供丰富的信息;③能够发现许多过去不在意的现象。缺点:①很难对观察结果进行重复验证，难以精确分析;②容易受观察者本人知识经验和观察技能等因素的影响。二、实验法实验法是有计划、有目的地控制条件，使被试产生某种心理活动并进行分析研究的方法。实验者时将采用实验组和控制组两组被试，实验

3、法的变量包括自变量、因变量和控制变量。优点:①可揭示因果关系;②可重复，可检验;③数量化指标明确。缺点:严格的控制实验条件，使实验情境带有极大的人为性质，被试处于那样的环境中，又意识到自己正在接受实验，就有可能干扰实验结果的客观性质，影响实验结果在日常生活中的应用。三、测验法测验法是运用标准化测验(问卷或量表)工具度量个体间对某一事物反应的差异，或一组被试在不同时间或情境中的反应差异。一般将测验分为直接心理测验和间接心理测验。测验法具备两个特性:信度和效度。信度是某心理测验或实验研究得到数据的可靠性或一致性。效度指某心理测验或

4、实验研究得到的结果是研究者所要测量的心理变量或品质。四、调查法调查法是指就某一个问题要求被调查者自由表达意见或态度，以此来分析群体心理倾向的研究方法。调查法一般有两种形式:一种是问卷调查法，一种是晤谈法。问卷法是采用事先拟定的问题，由被试按问题的问答来搜集相关资料，以此来分析和推测群体心理特点及有关心理状态。优点:同时向许多人搜集同类问题的资料，较省人力物力。缺点:①问卷回收率可能会影响结果的准确性;②调查者可能不认真作答使问卷的真实性受到影响。晤谈法是通过面谈方式搜集资料来分析和推测群体心理特点和心理状态的研究方法。优点:不

5、需要特殊条件和设备，比较容易进行和掌握。缺点:①访谈对象有限;②被试容易受主观和客观影响，而影响资料的真实性;③获取足够的资料需要耗费大量时间。五、个案法个案法是对一个被试各方面或状况进行深入详细的了解，收集个体过去和现在的资料，经过分析推知其行为原因的方法。它是由问诊法发展而来。个案研究能够解释个体某些心理和行为产生发展的原因，有助于研究者获得某种假设，但这既是它的优点也是它的不足。2.可以从哪些方面来理解意识。答：(1)意识是一种觉知。(2)意识是一种高级的心理官能。(3)意识是一种心理状态。3.简答概念的种类。答：单独概

6、念：只有一个分子对象的概念；普遍概念：具有两个或两个以上分子对象的概念。 判断是单独概念还是普遍概念取决于其外延中分子对象数量的多少，仅仅包含一个分子对象就是单独概念，包含两个或两个以上分子对象就是普遍概念。 集合概念：把对象作为集合体来反映的概念。非集合概念：不把对象作为集合体来反映的概念 •     判断是集合概念还是非集合概念取决于语句中所规定的对象的属性是整体具有还是   其中的分子对象也具有。 正概念：也叫肯定概念。反映对象具有某种属性的概念。负概念：也叫否定概念，反映对象不具有某种属性的概念， 4.思维及其特征。答

7、：思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和问题解决的活动中。思维有以下一些特征：（1）概括性。思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出加以概括。概括水平在一定程度上表现了思维的水平。另外，概括是人们形成概念的前提，也是思维活动能迅速进行迁移的基础。概括是随人们认识水平的深入而不断发展的。人们的认识水平越高，对事物的概括水平也就越高。（2）间接性。思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事

8、物进行间接的认识。由于思维的间接性，人们才可能超越感知觉提供的信息，认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性，从而揭示事物的本质和规律。从这个意义上讲，思维认识的领域要比感知觉认识的领域更广阔、更深刻。（3）思维是对经验的改组。思维是一种探索和发现新事物的心理过程。它常常指