两岁半宝宝教育方法

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时间:2019-09-09

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1、两岁半宝宝教育方法女儿两岁半了,有自己的思想了,总是想让大人们顺着她的想法做事,我开始时很耐不住性子,慢慢的适应以后,也找到一些同两岁半宝宝相处的法子,与大家一起分享。两岁半宝宝可爱且很好动,是生理和心理发育的重要时期,是宝宝智力发育的黄金时期,同时也是养成良好生活习惯的重要阶段。两岁半宝宝运动能力增强,身体协调性更好了。记忆力、求知欲、创造力等都很强,做事情开始不喜欢听大人指挥。这时期宝宝的语言表达能力也上了一个台阶,孩子喜欢模仿大人说话、动作,所以家人最好有良好的学习习惯和生活习惯,以便对孩子产生好的影响,这会关系到孩子以后的学习生活。两岁半的宝宝能自然

2、的跑步,自己上下台阶,喜欢爬上离地面不高的沙发、椅子一类的东西。这时期的宝宝知道控制大小便,即使玩的很兴奋时也能知道要到厕所大小便。合理的饮食是身体健康成长的保证 两岁半宝宝一日进食量大约为:  每天360-540毫升牛奶,鸡蛋一个,小面包、小馒头一类可酌情添加。可搭配煎饼、玉米馒头等粗粮。饮食要以馒头、米饭为主,以肉菜为副,以水果为辅。常吃豆类食品和深色蔬菜。油、盐、糖要少吃。各种食物都要尝试让宝宝摄入,以免宝宝养成偏食的坏习惯。  每天三次正餐,一次零食或一次水果辅助,一般在午睡后加零食或水果。  连岁半宝宝较前一段时间,生长速度会有所减缓,妈妈们们不要

3、担心,不要因此诱惑或强迫宝宝多吃。每天按时开饭、多饮白开水,水喝含糖较多的饮料,尤其避免碳酸饮料。重要的一点,让宝宝自己吃饭,更不要追着宝宝喂食。下面介绍几种培养宝宝的方法方法一:  认真回答孩子的问题。这一时期的宝宝词汇量逐渐丰富,能够连续说一两句话了,而且他们喜欢重复学会的新词汇,同时,他们的好奇心也随着话语一起来了,好奇心会让他们经常问为什么,宝宝的爸爸妈妈们这时要有耐心,并要有问有答,而且要用简练的、孩子能理解的语言来回答他,如果宝宝问的问题妈妈也不知道,一定不要应付宝宝,跟宝宝一起翻阅书籍,一起寻找正确答案吧。特别建议:如果宝宝故意问一些奇怪的问题

4、或做调皮的事情,妈妈们们要灵活的应对哦!-------------------------------------------------------------------------------方法二:  识别形状、颜色和大小。两岁半宝宝已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。慢慢跟宝宝交流或日常说话时可有意把形容物体形状、颜色和大小的词强调说,以便在宝宝的头脑里形成一些概念,再用水彩笔、积木,卡片教宝宝识别颜色,认识基本的几何形状如正方形、圆形、三角形。并用相同形状大小不一的玩具让宝宝认识到大和小的区别。如此这样下去,宝宝的大脑便会越来越发达,智能得到迅

5、速的开发一定不是问题了。谨记:宝宝的学习能力远不是妈妈能够想象的。--------------------------------------------------------------------------------方法三:  让宝宝多做运动,首先,床上运动,方便又安全,前滚翻、爬行、甚至小跑都是可以的;再者,在地板上运动,跳舞(宝宝自创的舞蹈)托玩具小车等等;另外,户外运动十分必要,户外空气新鲜,活动范围广,宝宝可以骑四轮小车,踢球、追逐等等。不要拘泥运动的形式,只要宝宝高兴,千万要记住:安全最重要。谨记:妈妈不要哄骗孩子,说到一定要做到----

6、----------------------------------------------------------------------------方法四:  锻炼手指是促进大脑发育的好方法。两岁半宝宝可以学着做一些简单的小手工。例如,妈妈可以教宝宝打绳结,打绳结可以训练宝宝手指的灵活程度。妈妈还可以教宝宝正确的使用剪刀,教宝宝用剪刀剪出各种各样的形状,这也可以锻炼宝宝的手指。但是,一定不能让宝宝自己玩剪刀,还是那句话,安全最重要。谨记只要宝宝精神好,吃饭多少别计较!--------------------------------------------

7、------------------------------------方法五:  两岁半宝宝求知欲很强,妈妈们要把握好时机,让宝宝多学点东西,可以给宝宝讲故事,唱童谣,猜谜语、读唐诗。要相信这时期宝宝的记忆力,反复的联系,能快速开发宝宝智力。谨记:不要强迫宝宝学他不愿意学的东西。--------------------------------------------------------------------------------方法六:  让宝宝自己吃饭,尤其是让宝宝学会自己使用筷子,如果这个时期不纠正宝宝错误的吃饭姿势,以后更难改变他们。平常玩耍

8、时,可以教宝宝正确拿毛笔,因为这个姿势跟使用筷子的姿

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