科教版初二物理质量和密度单元测试题

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1、质量和密度单元测试题一、单项选择题1.下列物体中质量为1.5×104mg的物体可能是()A.一只钢笔B.一张课桌C.一瓶可乐D.一个中学生2.对于密度公式ρ=m/v,下列说法正确的是()A.不同物质,m越大,ρ越大B.同种物质,ρ与m成正比C.不同物质,m与v的比值一般不同D.以上说法都不正确3.下列情况中,物质密度不会发生变化的是()A.水池中的水结成冰B.烧红的铁块冷却后C.杯中的牛奶喝掉一半后D.氧气瓶中的氧气用掉一部分4.一只最多能装10kg汽油的瓶子,最多能装水的质量()A.小于10kgB.等于10kgC.大于10kgD.无法判断5..关于质量的概念,下

2、列说法中正确的是()A.质量表示的是物体所含物质的多少B.物体的质量总与物体的体积有关C.所占体积大的物体的质量总比所占体积小的物体的质量大D.质量就是表示物体的轻重6.有外形和大小完全相同的铜、铁、铝三只小球,称得它们的质量都相等,则下列判断正确的是()A.铜球是空心的,铁球和铝球是实心的B.铜球和铁球肯定是空心的,铝球可能是实心的C.三只球肯定都是实心的D.三只球肯定都是空心的7.用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置,天平平衡时,左盘放100g和20g的砝码各一个,游码所对的刻度值为4g,则物体质量为()A.124gB.122gC.118gD.116

3、g8.取等质量的盐水、水和酒精,分别放入完全相同的甲、乙、丙三个烧杯中,液面位置如下图,则装盐水的烧杯是()A.甲B.乙C.丙D.无法判断9.铜的密度是8.9×103kg/m3,投入盛满水的量筒中,溢出水的体积是10cm3,则()A.量筒中水的体积是10cm3B.铜球质量是89gC.铜球质量是10gD.溢出水的质量是10g10.用铅、铜、铁(ρ铅>ρ铜>ρ铁)制成的体积相同的实心球,质量最大的是()A.铅球B.铜球C.铁球11.北方冬天里,常看到室外的自来水管外包了一层草,是为了防止水管冻裂。水管冻裂的原因是()A.水管里的水结成冰后,密度变大B.水管里的水结成冰

4、后,质量变大6C.水管里的水结成冰后,体积变大D.水管本身耐寒程度不够而冻裂12.四位同学用一分度值为1mm的刻度尺来测量某物体的长度,下列结果中肯定不正确的是()A.158.3mmB.15.83cmC.1.5830dmD.0.1583m13.某同学先后四次测量同一物体的宽度,测得数据分别为:2.56cm、2.58cm、2.49cm、2.59cm,则测得物体宽度的平均值为()A.2.58cmB.2.57cmC.2.576cmD.2.555cm14.某钢瓶内所装氧气的密度为8kg/m3,若在某天的气焊中用去其质量的1/4,则瓶内剩余氧气的密度是()(提示:钢瓶体积不

5、变即用掉一部分气体后剩下的气体体积不变)A.8kg/m3B.6kg/m3C.4kg/m3D.2kg/m315.三个完全相同的杯子,里面装满水,把质量相同的实心铜块、铁块、铝块分别放入三只水杯中,水溢出最多的是()A.放铝块的杯子B.放铁块的杯子C.放铜块的杯子D.一样多16.甲、乙两金属块,甲的密度是乙的2/5,乙的质量是甲的2倍.那么甲的体积是乙的体积的()A.0.8倍B.1.25倍C.0.2倍D.5倍17.教室内空气的总质量大约是()(空气密度为1.29kg/m3)A.1kgB.几kgC.几十kgD.超过100kg18.把一金属块浸没在盛满水的杯中,从杯中溢出

6、8g的水,若将该金属浸没在盛满煤油中,则溢出煤油的质量()A.等于8gB.小于8gC.大于8gD.无法确定19.为测定一木块的密度,将一个体积为10cm3的铁块挂在木块下端,使木块完全浸没在量筒的水中,水面由没有放物体前的50ml上升到90ml,已知木块的质量为21g,则木块的密度为()A.3.1×103kg/m3B.0.7×103kg/m3C.0.53×103kg/m3D.0.23×103kg/m320.实心物体的质量为m,体积为v,将其切成两块,每块的质量体积分别为m1、v1;m2、v2.则下列表达式种正确的是()A.B.C.D.21.下列情况中,物体的质量发

7、生了变化的是()A.一杯水凝固成冰后体积变大B.一包西瓜籽从地球带到月球C.一支烧红的玻璃管D.锅中正在加热的水22.小坚同学用调节好的天平称一个物体的质量,当右盘中放一个50g和两个20g的砝码,游码移至如图2.2-5所示位置时,天平平衡,则物体的质量是()6图2.2-5A.90gB.93.0gC.92.6gD.92.3g23.将一瓶油倒掉一些后( ).  A.质量变小、密度变小. B.质量不变、密度不变.  C.质量变小、密度不变. D.质量变小、密度变大.24一块体积是100厘米3的冰熔化成水后,水的体积()A.仍是100厘米3B.大于100厘米3C.小于1

8、00厘米3

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