出纳实务课程标准

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1、《出纳实务》课程标准开课系部：经济管理系适用专业：会计课程编号：课程负责人编制日期：年月日《出纳实务》课程标准一、前言（一）课程信息课程编码课程名称出纳实务课程类别专业核心课课程类型理论+实践课程学分3计划课时72课程性质主干课程适用专业会计先修课程财经基本技能同修课程基础会计后续课程职业资格会计从业资格证课程部门制订人员制订时间课程负责人批准人（二）课程性质1.本课程是会计电算化专业课程体系改革后的一门专业核心必修岗位课程，是会计学原理的后续课程。其功能是使学生掌握企事业单位出纳业务的基本知识，具备处理出纳业务的基本技能和专业技能。本课程服务于各类企事业单位

2、出纳岗位、收银岗位的工作要求，具有相对独立性，同时又为会计电算化专业的后续主干岗位课程做知识和技能的铺垫。2.《出纳实务》是会计专业的主干课程，也是核心课程，对于培养学生的会计专业能力和会计核算能力具有举足轻重的作用。（三）课程设计理念本院会计专业的培养目标是培养具有良好的政治素质与道德修养、高度社会责任感和敬业精神，掌握出纳基本理论知识和应用技能，能够服务于各类企事业单位出纳岗位、收银岗位的工作要求，具有相对独立性，同时又为会计电算化专业的后续主干岗位课程做知识和技能的铺垫。本课程的总体设计思路是，以企事业单位出纳岗位的工作任务和职业能力分析为依据，确定课程

3、目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。课程结构分为出纳职业道德、出纳基本功训练与出纳业务训练三大基本模块。其中出纳基本功训练包括点验钞训练、计算器使用训练、珠算训练等；出纳业务训练以库存现金、银行存款等货币资金的收付业务流程为主线，将出纳岗位业务分解设计成若干个工作任务，包括会计凭证的审核、编制和复核、现金及银行存款日记账的登记、货币资金的日清月结、货币资金结算等。课程内容紧紧围绕出纳工作任务，循序渐进，同时融合会计从业资格证书对出纳专业知识、技能和职业道德素养的要求。每个工作任务都设计了相应的情景模拟训练，要求学生以工作任务为核心，把理论知

4、识与技能操练结合起来，实现做学教一体化，培养学生掌握出纳会计岗位业务操作的职业能力。本课程建议学时数为72。二、课程目标（一）总体目标使学生具有良好的政治素质与道德修养、高度社会责任感和敬业精神，掌握出纳基本理论知识和应用技能，能够服务于各类企事业单位出纳岗位、收银岗位的工作要求，（二）具体目标1.知识目标（1）熟悉出纳工作的相关法规、准则。（2）掌握现金收、发、存、取及清查业务的相关理论知识。（3）掌握银行结算业务的相关规定及流程。2.能力目标（1）能规范使用验、点钞技术、计算器或算盘进行收银。（2）能到银行柜台办理相关的结算业务。（3）能审核现金及银行存款

5、业务的原始凭证；能填制现金及银行存款业务的记账凭证；能根据记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。3.素质目标（1）培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。（2）培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。（3）使学生具有求实创新的意识。（4）培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。（5）在业务训练中养成团队的合作精神以及树立作为出纳员为企业各部门及人员提供文明服务的观念。三、课程内容与学时分配（一）教学内容选取依据教学内容的选取依据人才培养方案确定，与出纳工作核心岗

6、位能力培养所关联的国家专业教学标准、国家行业执业资格标准和国家行业专业技术标准合理对接，学生可持续发展奠定良好的基础。（二）教学内容组织与安排序号学习情境（模块）名称学习任务名称教学内容与要求学习载体选择设计技能考核项目与要求学时安排1岗位操作的基本技能训练任务1：数码字的书写技能训练能掌握大小写数字的书写及在票据上的填写规则票据及相关凭证能掌握大小写数字的书写及在票据上的填写规则任务2：票据整点的技能训练；反假货币的技能训练能所掌握的收银业务技巧（1）手工验钞、使用验钞机验钞训练（2）清点钞票、捆扎钞票训练验钞、点钞部分的教学可外聘银行职员给学生进行技能的传

7、授、讲解与指导；本部分的教学以学生动手练习为主，教师从旁进行指导。能所掌握的收银业务技巧（1）手工验钞、使用验钞机验钞训练（2）清点钞票、捆扎钞票训练任务3：业务工具的使用技能训练掌握计算器和保险柜使用方法计算器保险柜熟练使用计算器和保险柜2现金业务处理能力的训练任务1：现金收付业务处理能力的训练现金收入、支付业务能力训练，支付密码器使用围绕各项训练内容设定典型工作任务进行课程设计，以工作任务为线索构建任务引领型课程。每个工作任务设计相应的情景模拟训练，利用角色扮演的教学方法要求学生以工作任务为核心，把理论知识与技能操练结合起来，实现做学教一体化掌握现金收付的

8、工作过程任务2：现金存取业务处理能力的