人教版六年级下册数学第六单元数的运算(1)

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1、第六单元整理和复习数的运算(1)教学设计东凤完小王梅教学目标:1.四则运算意义的深入理解,归纳整数、小数、分数计算法则的异同点,进一步总结计算时应遵循的一般规律及四则运算中的一些特殊情况。 2. 培养运用法则熟练计算的能力和对学过的知识进行归类整理、比较异同、形成知识结构的能力。 3.探索知识间的内在联系,认识事物本质。教学重点:整理四则运算的意义计算法则。教学难点:对四则运算算理本质规律的认识和理解。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、提问导入 我们学过哪些运算?(加法、减法、乘法、除法),每一种运算都有其自

2、己的含义,也有其自己的计算法则。下面我们就来学习整理这一部分的知识。 回顾复习方法:(课件出示) 请你按照复习方法试着整理这一部分知识,计算法则要根据具体实例说清楚。 (设计意图:引导学生进行知识点的复习) 二、整理复习 (一)学生汇报,适时补充 (二)教师需要知道的相关知识:1、四则运算的意义: 加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算,叫做加法。 减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。 乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。 (1)整数乘法的意义:求几个相同

3、加数的和的简便运算。 (2)小数乘法的意义: 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,也是求几个相同加数的和的简便运算; 一个数乘纯小数的意义,就是求这个数的十分之几、百分之几„„是多少。 一个数乘小数的意义,就是求这数的混小数倍是多少。 (3)分数乘法的意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,也是求几个相同加数和的简便运算; 一个数乘分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少; 一个数和乘假分数或带分数的意义,是求这个数的假分数(或带分数)倍是多少。 除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的

4、运算。 (4)提问:说说整数、小数、分数的哪些运算的意义相同?哪些意义有扩展? 整数、小数、分数的加法意义相同,减法意义相同,除法意义相同,只有乘法意义在小数和分数中有所扩展。 (5)人能用图示的形式表示出四则运算之间的关系吗?  2、整理四则运算的法则。(1)加法和减法的法则。 ①出示三道题,请分析错误原因并改正。         ②三条法则分别是怎样的? 整数加法的计算方法: 相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法的计算方法: 相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,

5、要从前一位退1,在本位上加十再减。小数加法的计算方法: 把小数点对齐,从末位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。 小数减法的计算方法: 把小数点对齐,从末位减起,如果被减数的小数末尾倍数不够,可以添“0”再减。哪一位上的数不够减,要从前一位退1,在本位上加十再减。 分数加减法的计算方法: 同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。注意:计算的结果要写成最简分数。 ③三条法则的要求有一条什么样的

6、共同规律?(相同点) 整数、小数、分数加减法计算的相同点:都是把相同计数单位的数想加减。 (2)乘法和除法的法则。整数乘法的计算法则(整数乘法的计算法则):小数乘法的计算法则: 相同点:小数乘法先按整数乘法计算法则计算,小数除法把除数转化成整数后,也按整数除法法则计算。 不同点:小数乘、除法还要在计算结果上确定小数点的位置。  (3)分数乘法和除法的法则  说一说分数乘法和除法的计算法则是什么? 分数乘法法则: 分数乘分数,用分数的分子相乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母,为了计算简便,能约分的,可以先约分再

7、乘。 分数的除法法则: 甲数除以乙数(0除外),等于甲乘乙数的倒数。 分数乘法和除法在计算方法上又有什么相似点和不同点? 相似点:分数除法要转化成分数乘法计算;不同点:分数除法转化后乘的是除数的倒数。 3、整理0和1在运算中的特性) 小数乘法的计算法则:  相同点:小数乘法先按整数乘法计算法则计算,小数除法把除数转化成整数后,也按整数除法法则计算。 不同点:小数乘、除法还要在计算结果上确定小数点的位置。  分数乘法和除法的法则 :说一说分数乘法和除法的计算法则是什么? 分数乘法法则: 分数乘分数,用分数的分子相

8、乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母,为了计算简便,能约分的,可以先约分再乘。 分数的除法法则: 甲数除以乙数(0除外),等于甲乘乙数的倒数。 ②分数乘法和除法在计算方法上又有什么相似点和不同点? 相似点:分数除法要转化成分数乘法计算;不同点:分数除法转化后乘的是除数的倒数。 4、整理0和1在运算中的特性。第一种:根据运算结果分(结果为a,结果为0,结果不为其他的) 第二种:根据a和0

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