2019测量的实习总结

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1、测量的实习总结　　1．掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；　　2．掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；　　3．掌握小地区碎布测量布点方式；　　4.掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法；　　5.了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用；　　6.培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘各个方面的能力；　　7.帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感；　　8.充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成；　　9.培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。　　1．要学习进行：控制点高

2、程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算；　　2．每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。　　3.每小组完成一个指定区域的导线测量。　　4．每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。　　5．每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。　　在老师的分配下，本小组的实习任务由7月1日起，共为时两周，实习具体内容由两大部分组成：　　1.在滁州学院

3、南、西校区内，对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线每条线路，必须进行往返测加密，及相应的内业处理；时间安排：7月1日~7月9日。　　2.在滁州学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和　　将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理；时间安排：7月10日~7月12日。　　水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行，由于学校整体建筑在丘陵地形上，各点之间相对高程较大，这给水准测量带来了一定的不便利。另外，由于测区位于校园主

4、干道附近，且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施，又由于人员的流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。　　在实习过程中，滁州学院主要以晴朗的天气为主，天气较为炎热，致使工作时间受限，也都给测量工作带来了一定的困难。　　1.四等水准测量：　　水准测量方法：使用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。在所选择的闭合回路上有若干个控制点。回路上，每两个控制点之间为一测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站间距离应适中。施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用科利达水准仪，按照国家四等水准测量技术

5、要求进行施测。各项限差：视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差i角误差≤80m≤≤≤≤≤±√Lmm≤20〃　　2.导线测量：　　(1).导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处；每个控制点要和其前后控制点通视；控制点的选择要易于查找。　　(2).测量方法：采用闭合导线测量，即在控制点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。　　各类控制点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，安全性好，通视情况良好，便于观测为原则在测区内选择了12个点作为

6、控制点，并在所选点处订钉子作为标记，由这12个控制点构成闭合导线，并且以其中两已知点左闭合导线测量　　(3).施测中使用的仪器有：苏一光全站仪设备1套，脚架一个，反射棱镜2套。　　(4).施测方法:在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采用二测回观测，以减少操作和提高测量精度。　　(5).各项限差：半测回差测回差闭合导线长度平均边长导线相对闭合差测回数J6方位角闭合差　　≤36”≤24”≤900m≤80m≤1/400001≤±40”√n　　1.四等水准测量：　　本小组共

7、有成员4人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：跑尺员，观测员，记录员由四人按天依次进行轮换。　　具体作业方法在选取了合适的水准路线和固定点之后。　　开始进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准路线附近合适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。　　2.导线测量　　在导线测量过程

8、中，对小组成员进行了如下分配：两人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。　　具体的作业方法在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点，在确