2019植树节活动总结范文3篇

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1、植树节活动总结范文3篇  植树节活动的意义是为人们的提高爱护植物、保护环境的意识,下面是xx为大家搜集的植树节活动总结,欢迎大家参考借鉴。  植树节活动总结(一)  (1)紧锣密鼓  升旗仪式结束后,全校师生以班级为单位组织开展了形式多样的爱绿护校行动,做到了人人参与,宣传与实际行动相结合,让少先队员在活动中体验到了成功的快乐,达到了为班级、为学校增添绿色、净化、美化环境的目的。  (2)发出倡议  为提高学生爱护植物、保护环境的意识,3月11日清晨,在升旗仪式上,李育茹校长在国旗下讲话结束后再次向全

2、体学生提出了植树爱护环境的倡议,号召大家结合植树节的契机,争当环境保护的小卫士。努力做到从身边的小事做起,爱护一草一木,捡起身边的纸屑,爱护校园,保护环境!在讲话中李校长还特意表扬了学校五年级的学生,每天清晨都不辞辛劳地早早地来到学校浇花、拔草,却也从不向人抱怨一丝一毫。  (3)活动小结  通过这次植树节的前期活动,让同学们更切实地认识到爱护树木,保护环境的重要性。建立起用自己的双手照顾自己身旁的环境,共同创建美好的绿色校园的意识。  植完树后,大家围坐在一块,一起玩一些健康有趣的游戏,气氛非常愉悦

3、,最后在下午3点半左右离开四美塘公园安全返校。  植树节活动总结(二)  春天来了,万物复苏。为了让孩子们更深切的感受到春天给动植物带来的变化,3月12日上午,我园中班段的小朋友在幼儿园的操场地上开展了一个快乐的蔬菜种植活动。  春天是万物生长的最好的季节,春光明媚,清风习习,是种植花草树木最好的日子。3月12日是植树节,我校大队部在这万物复苏的春日里开展了以“行动起来,争做绿色小使者”为口号的“爱绿护绿”活动。  大队部组织队员认养学校的小花小草,为绿化带捡垃圾、落叶,擦花坛、擦树牌……;各班召开“

4、绿色环保”班会;各班出一期“绿色环保”主题板报。  相信经过一系列的“爱绿护绿”活动,队员们在活动中能体验到成功的喜悦,也能增强环保意识、懂得美化环境。  为加强社区绿化工作管理,加快绿色社区建设步伐,经党政研究决定,特成立社区绿化办公室,由社区领导负责,建立健全发展机制,确保中心绿化工作的发展与落实。  瞧,孩子种的可认真、可开心了:捧起为蔬菜宝宝精心准备的“家”——个漂亮的小菜盆,先来松松土,然后挖个洞洞将菜苗放进去,再给蔬菜宝宝盖上一层土,压一压,哈哈,蔬菜宝宝站牢了,再给蔬菜宝宝喝点水,哇,一

5、颗蔬菜就种好了。一会儿功夫小白菜、等蔬菜都被种进了孩子们自己的小菜盆里,孩子们顿时欢呼雀跃起来:有的孩子开心的鼓掌起来:“看我种好了噢!";有的孩子开心的举起自己种的菜对同伴说:“我种的菜不错吧!”还有的孩子捧着自己种好的蔬菜宝宝开心的说:“看我自己种的菜,今天真是太高兴了!”。  接下来大队部还将组织队员开展制作环保小贺卡比赛和以“环保”为主题的手抄报比赛。  植树节是一年一度的生态盛事,无论是学校单位还是政府部门,都积极响应这一环保举措。植树节作为为数不多的能够真正被当成广泛推广的环保节日,在人群

6、中具有着较大的影响力,每个人都把这种环保意识当成自身的责任。今天xx就给大家带来一篇20XX年最新的植树节活动总结,送给每一个有心环保并尽力而为的童鞋。  此次活动的开展,提升了小朋友的动手能力,同时萌发幼儿照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣,体验劳动的快乐。  不过这实实在在的3箱月饼给河南艾滋村的小朋友带去了许多欢乐。这第一批邮寄的、用于启明书社中秋晚会的200多只月饼,共计邮费元。  植树节活动总结(三)  3月12日星期六,xxxx的朋友们再次集结。为进一步提高全民的绿化意识和文明素质,用自己的双手

7、努力营造一个良好的生态环境,xxxx组织志愿者参加“播一片绿林,种一份爱心”的植树节主题活动,号召大家积极行动起来,爱绿护绿,争做绿色使者。  据悉,该活动持续了两天,受到同学们的热烈欢迎,约有近千人次参加了主题活动。子江中学学生会利用“3•12”植树节这一主题,创新开展了领取“希望种子”、有奖竞答获取“diy生活e园盆栽”、题词“绿色希望”等活动形式,有效提高了学生呵护绿色的责任心,增加对植物生长的了解,增强环保意识、生态意识。通过这一主题活动的开展,让学生们能亲身体验到劳动的乐趣,感受美化环境的意

8、义,激发保护自然、热爱自然的情感,也增强了学生的责任感和使命感,使绿化意识真正深入到学生心里。  一、活动安排:  1、由xxxx活动组发出全民植树的倡议书,xxxx宣传组加大宣传力度,提高全市网民积极参与到爱树护树的活动的热情;  2、确定植树的人员、车辆;  3、准备植树的工具;  此次植树节活动,加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化绿城郑州,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!  二、活动背景:  阳春三月,

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