2019校园科技文化艺术节总结

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'2019校园科技文化艺术节总结'
校园科技文化艺术节总结  20xx年11月——12月,学校开展了以“特色 激情 和谐”为主题的第十五届校园科技文化艺术节,共分为艺术活动、科技活动和社团活动三大模块,开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动,充分体现了我们四中学生的文化素质和艺术修养,展现了四中莘莘学子“正、善、慧、美”的形象风貌。现将开展情况总结如下:  此次活动跨越2个月,规模较大,之所以能够成功举行,与全校各部处室年级组的相互沟通和统一行动是分不开的。学生科担任总协调的任务,安排总的计划方案,并与艺教部负责开幕式和闭幕式组织工作;艺教部组织艺术活动,教务科组织科技活动,团委组织社团活动;总务科为各项活动提供优质的后勤服务。同时负责各项项目的学科组和老师们在活动中随叫随到,尽职尽责。这种分工合作、各司其责的“项目负责制”为以后的校园活动提供了经验和模式。  以特色学校建设为核心,各项目组分三大模块,开展了22项活动。艺教部组织了以 “魅力四中”为主题的第九届“金画笔” 校园美术节,安排了“美术高考讲座”、“全校师生摄影作品比赛”、“ 学生现场书写大赛” 师生绘画作品联展等四个相关系列活动,充分展示了我校特色学校发展的新成绩。教务科安排组织了16项科技文化竞赛、评比、展示等活动。其中,英语组组织了英语单词短语竞赛、英语演讲比赛、新题型听力比赛已经英语歌咏比赛等,还有各年级组组织的物理竞赛、作文竞赛、数学学科素养比赛科技网络竞赛,以及研究性学习成果展示等活动,提高了学生的科技创新能力,营造出和谐的校园科技文化氛围,受到师生的一致好评。团委组织了以“青春校园,社彩熠熠”为主题的第三届社团文化艺术节,涌现了各种各具特色的社团活动。心理健康协会组织了催眠讲座、语言艺术团主办了诗文朗诵比赛、楚风读书社举办的品书香读书推荐会等社团活动形式新颖多样、内容精彩纷呈。  本届校园科技文化艺术节着眼于让学生全员参与。全校2千多师生基本上都参与到各类活动当中,学生参与率达到100%,完全实现了“每个学生都参与一项次艺术节活动”的目标。如:美术现场比赛共68人参与,获一等奖6人、二等奖10人、三等奖16人.共计32人次;师生影展共89人次参与,获一等奖5人、二等奖13人、三等奖16人。合唱比赛高一年级全员参与,1003等2个班级获得一等奖,10xx等4个班级获得二等奖,1002等11个班级获得三等奖。元旦文艺汇演分预赛、决赛两个阶段,首先是以班为单位参加艺教部组织的预赛,遴选出20个节目参加闭幕式中的决赛,09xx等4个班级获得特等奖,1014等7个班级获得一等奖,0903等9个班级获得二等奖。科技文化的竞赛、评比、展示等活动,合计选出特等奖1个,一等奖73个,二等奖133个,三等奖202个,单项奖11个,优秀奖14个。社团风采展示大赛上16个社团轮番上台,为全校师生带来了歌舞、话剧、朗诵、T台秀等各种节目。心理健康协会、星星广播站被评为20XX年度最佳学生社团,黄頔和刘中伏两位老师被评为优秀社团指导老师,刘卓等4位同学被评为优秀社团干部。舞蹈社、楚风读书社和创新发明协会的节目获得特等奖,新锐电视台等4个社团的节目获得一等奖,晓荷文学社等6个社团的节目获得二等奖。可谓全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质、实践本领和创新能力,为四中学生的全面发展奠定了良好的基础。  不足之处,一是部分班主任和班级没有组织纪律观念,在参加大型活动表演中,有些班主任不蹲守班级维持纪律,有些学生随意跑动甚至早退离场。如英语歌咏比赛中部分班级提前退场,尤其是闭幕式元旦汇演中高二年级有8个班主任早退,全部高二学生在颁奖前离场。二是由于个别教师和班主任认为艺术节活动会影响学生的学习,会导致学生“花心”,所以对艺术节的各项活动重视不够,无论在训练时间上,还是在节目的选择上,随便应付,致使活动中许多闻科技作品、艺术表演的精彩只能是相对的,都还有很大的提高空间。三是活动安排太多太紧凑,老师学生参与的时间上安排不过来;大型活动展演时间较长,老师学生观看的耐心不够。据统计12月每隔一天就有一项较大的活动,社团风采展示大赛和元旦汇演时间跨度有三个小时之多。  建议班主任和全体学生加强组织纪律性,要知道任何大型活动都是对老师和学生的文明素养的一个检测,只有把美的形象与美的德行结合起来,美才会放射出真正的光辉。建议全体老师、学生和家长更新观念,统一认识,这种活动的开展能更加丰富学生的学习方式,培养学生欣赏、创造、实践、创新的能力,有的学生虽然成绩不理想,但具有艺术天赋,通过艺术节让其找到了自信,找到了读书的乐趣。建议各项目组科学合理安排活动时间。建议师生共同挖掘节目,提高表演品质,做到场场如“春之声”音乐专场晚会那般精美绝伦才好。  第十五届校园科技文化艺术节组委会
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