数学人教版六年级下册如何选择购物

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1、如何购物教学内容：人教版小学六年级下册教材第12页 例5。教学目标：1、经历购物的认识过程，体验数学知识之间的联系和广泛应用。     2、激发学习兴趣，培养学生的应用意识和实践能力。重点：掌握折扣的计算方法。难点：根据实际情况选择最优秀的购买方案。教学设计一、复习巩固师：什么叫做折扣？生：商场有时降价出售商品，叫做打折销售，俗称“打折”。  几折就是表示十分之几，也就是百分之几十。习题：1.百分数与折扣的互换八折=（）%九五折=（）%六折=（）%三四折=（）%25%=（）折30%=（）折77%=（

2、）折42%=（）折2、一种衣服原价每件50元，现在打出售，每件售价多少元？一、创设情境，导入课题1、出示课件以下三家面包店，光看装修你会选择哪家进去购买？ 生：1 、2、3;师：现在三家面包店要出售同一款蛋糕，（出示ppt）  现在你想去哪家店购买此款蛋糕呢？  生：  第二家 师：为什么啊？生：因为他家卖的最便宜师：所以我们应该怎么选择购物？生：选择最便宜！最实惠的购买！二、引入探究，学习新知1、 课件出示例5讨讨论：“满100元减50元”是什么意思？生：满一百就五十，满两百就减去两个五十，够三百

3、就减去三个五十…师：对！就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。学生独立完成，教师巡视指导。教师课件展示汇报A 230x50%    B 230-50x2 =115元       =130元      115＜130教师讲解解题思路。  三、巩固练习，扩展提高1、学生独立完成课本15页第13题  请学生上台做题  师讲解该题2、完成课件习题四、课后作业