全国“两会”期间维稳安保工作实施方案

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1、金丝峡镇初级中学全国“两会”期间维稳安保工作实施方案为了切实做好学校“两会”期间维稳安保工作，确保学校大局持续稳定，为全国“两会”顺利召开营造良好的社会环境，根据金丝峡镇党委［2013］25号文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。一、总体工作目标认真贯彻落实镇决策部署，扎实做好全国“两会”期间学校维稳安保工作，坚决防止发生危害师生安全的重大事件，坚决防止发生大规模群体性事件，坚决防止发生重大治安灾害事故，坚决防止有害信息在互联网和手机短信中大面积传播扩散，坚决做到大事不出校，小事不出班，确保全校大局稳定，为全国“两会”安全顺利进行创造和谐稳定的社会环境。二、

2、加强组织领导为了切实加强对维稳安保工作的领导，学校陈立了全国“两会”期间维稳安保工作领导小组，具体组成人员如下：组长：简国志（校长）副组长：周正富（副校长）、余申宏（副校长）成员：朱升朝（后勤办主任）朱德亮（保卫处主任）朱承威（行政办负责人）魏建丽（团委负责人）段鹏程（教导处负责人）张合锋（会计）、孙文娟（七①班主任）余莹（七②班主任）吴琼（七③班主任）杜鹃（七④班主任）聂娇（八①班主任）金宇鑫（八②班主任）张方（八③班主任）刘鹏（八④班主任）王菁菁（九①班主任）严涛（九②班主任）郭光锋（九③班主任）翁芳（九④班主任）朋礼龙（九⑤班主任）领导小组下安保办公室，

3、设在保卫处，办公室主任由朱德亮兼任，房艳锋具体办公。三、明确任务及分工为了加强全国“两会”期间的维稳安保工作，从3月1日至3月20日，全校进入维稳安保特殊时期，各部室、办公室、各班要全力做好以下工作。（一）加强涉稳情报信息搜集研判和预警防范启动特殊时期情报信息搜集研判和预警防范机制。加大涉稳情报信息搜集的广度和深度，加强综合分析研判，切实做到预知预警预防，各部室、办公室、各班每天向学校维稳工作领导小组报告情况，由学校安保办公室分析研判，预警督办，做到消除隐患不过夜。各班要落实每日研判制度，做到重要动态随时掌握、重要情况随时上报、遇到问题随时处理。牵头部门：行政

4、办主要负责人：朱承威（二）加强学校治安巡逻，进一步强化门禁制度，维护学校稳定。1、由保卫处牵头，组织保卫人员对重点场所进行24小时不间断巡逻，强化校内值班巡查，避免侵害师生人身安全的事件发生。2、严格门禁制度，认真审查出入人员、车辆，做到“凡进必问，凡问必记”，严防社会闲杂人员进入校园滋事。牵头部门：保卫处主要负责人：门卫人员、宿舍管理员、值日教师（三）深入排查化解不稳定因素排查化解矛盾纠纷。各部室、办公室、各班要深入开展矛盾纠纷排查化解活动，对各类矛盾纠纷进行全方位、“拉网式”排查，逐一记录登记。责任到人包案化解，最大限度将各类不稳定因素化解在萌芽状态。牵头

5、部门：保卫处主要负责人：各班班主任、各部门、办公室负责人（四）全力做好信访稳定工作1、化解信访突出问题。集中力量化解信访案件，排查可能上访的利益诉讼群体和个体，加强教育稳控，坚决防止发生进京聚集上访和非正常上访，扎实领导干部、教师家访活动，落实领导干部接访制度，每周安排一名班子成员接待来访群众，及时解决群众的合理诉求。2、做好上访人员的劝返工作。各班、各部室、办公室要切实做好上访人员劝返工作，严格落实中央“不得在北京市公共场所拦截处置本地上访人员”的要求，按照“谁本班学生，谁负责”，“哪个部室，哪主抓”的原则，注意工作方法，将上访人员接回当地，并做好矛盾化解工

6、作，坚决防止进京上访人员在京引发重大事件或发生个人极端事件。牵头部门：保卫处主要负责人：各班主任、各部室、办公室负责人（五）、做好学校安全隐患的排查工作（牵头部门：保卫处）1、重点部位的安全隐患排查工作。对学校实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂、储藏室、水房、电灯电线、用电设施、饮水设施、等关键部位进行总检查和不间断安全巡查，同时，对粮油供应、购买及饭菜的加工等过程进行监管，发现安全隐患，及时整改，不留隐患。（主要负责：后勤办）2、开展春季传染病的预案工作。⑴各班班主任进一步落实晨检制度，坚持“一看，二问，三测，四记”，做好学生体温检测，并及时将班级晨查结果向值周领

7、导上报。（主要负责：班主任）⑵各班继续做好教室、宿舍消毒工作，后勤办继续安排专人做好学校公共设施及各部室、办公室的消毒工作。（主要负责：班主任、后勤办）3、学校开展公共卫生安全治理工作，坚决防止重大传染病疫情公共卫生事件。学校保卫处较强对师生春季传染病知识的宣传教育，提高防范意识，使师生掌握一些预防措施。（主要负责：保卫处）4、开展道路交通安全隐患排查整治。学校加强对学生交通安全知识的宣传教育，引导学生自觉遵守交通规则。学校坚持周五放学时九年级和七八年级错时放学制度，缓解交通压力，同时派教师到公路上进行巡查，确保学生交通安全。（主要负责：保卫处、团委、班主任）

8、5、开展危险品管理安全隐患排查整治。加