高中英语 Unit5 Section Ⅱ Warming Up & Reading Language Points课时跟踪检测 新人教版选修6

高中英语 Unit5 Section Ⅱ Warming Up & Reading Language Points课时跟踪检测 新人教版选修6

ID:42273125

大小:35.93 KB

页数:11页

时间:2019-09-11

高中英语 Unit5 Section Ⅱ Warming Up & Reading Language Points课时跟踪检测 新人教版选修6_第1页
高中英语 Unit5 Section Ⅱ Warming Up & Reading Language Points课时跟踪检测 新人教版选修6_第2页
高中英语 Unit5 Section Ⅱ Warming Up & Reading Language Points课时跟踪检测 新人教版选修6_第3页
高中英语 Unit5 Section Ⅱ Warming Up & Reading Language Points课时跟踪检测 新人教版选修6_第4页
高中英语 Unit5 Section Ⅱ Warming Up & Reading Language Points课时跟踪检测 新人教版选修6_第5页
资源描述:

《高中英语 Unit5 Section Ⅱ Warming Up & Reading Language Points课时跟踪检测 新人教版选修6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、【创新方案】高中英语Unit5SectionⅡWarmingUp&ReadingLanguagePoints课时跟踪检测新人教版选修6Ⅰ.单词拼写1.Nooneknowswhenthevolcanoeswill(喷发).答案:erupt2.The(飓风)blewwithsuchforcethattreeswereuprooted.答案:hurricane3.It’sapleasuretowork(与……一起)suchmen.答案:alongside4.Wemustfittheexpeditionoutwiththebest(设备).答案:equipment5.Wem

2、ust(约定)adaytomeetagain.[答案:appoint6.Ican’t(评价)hisabilitywithoutseeinghiswork.答案:evaluate7.Ilookuponthisasan(完全的)necessity.答案:absolute8.Tomorrowwillbequite(合适的).答案:potential9.Thisnewinventionhasenormoussales(潜能).答案:potential10.Thatanimalis(实际上)adog,notawolf.答案:actuallyⅡ.单项填空1.Itwasgetti

3、ngdarkandwemadeour________totherailwaystation,arrivingtherejustintimeforourtrain.A.road         B.wayC.pathD.course解析:选B。句意:天越来越黑,于是我们朝车站走去,正好及时赶上了火车。makeone’swayto“朝……前进”,故选B项。2.Amanintheriverwasshoutingand________hisarmsarounddesperately.A.shakingB.revolving[C.puttingD.waving解析:选D。此句

4、表达向他人求救时的动作,waveone’sarms的意思是“挥动胳膊”;shake指小频幅的动作;put要和up或down连用;revolve“(使)旋转”。句意:河里有个人正大喊大叫,拼命地摆动着双臂。3.Wemust________anewteacheratoncetothemountainschool.A.appreciateB.appointC.appealD.approach解析:选B。考查动词辨析。appreciate“欣赏;感激”;appoint“任命;委派”;appeal“呼吁;恳求;吸引”;approach“接近;靠近”。句意:我们必须马上派一位新

5、老师去那个山村学校。4.Theprofessorcamein,________.A.abookinhishandB.bookinhishandC.abookwasinhishandD.abookinhand解析:选A。由于前后两个句子之间没有连词连接,且前后主语不一致,故第二部分为独立主格结构,故选A项。5.________thechapterfourtimes,Ifinallyunderstoodtheauthor’stheory.A.ReadingB.HavingreadC.ToreadD.Read解析:选B。考查非谓语动词的用法。根据句意可知,“读”的动作发生

6、在“理解”的动作之前,且I和read之间是主动关系,故用现在分词的完成式作状语。6.—Howdoyoulikethecurtain?—Well,I’mafraiditscolordoesn’tquite________thecarpet.A.fitB.matchC.suitD.compare解析:选B。句意:“你觉得这窗帘怎么样?”“哦,我感觉其颜色和地毯不是很搭配”。match多指色调、形状、性质等方面的相配、相称;fit多指尺寸、大小等合适;suit多指合乎口味、性格、条件等;compare“比较”。故B项符合题意。7.ItismanyyearssinceMou

7、ntVesuviuslast________.A.eruptedB.explodedC.burstD.happened解析:选A。考查动词辨析。句意:维苏威火山自上一次爆发至今已有很多年了。火山爆发要用erupt。explode“爆炸”;burst“爆裂”;happen“发生”均不符合句意。8.Heisunfortunatetohavehishouse________.A.burnttothegroundB.rebuiltupC.paintedwellD.runoutof解析:选A。burntotheground“焚烧殆尽”;rebuildup“重建”;runo

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。